Introduction d’une dissertation philosophique (2nd C Philosophie )

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Quiz sur l’introduction philosophique: vrai ou faux

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Introduction d’une dissertation philosophique (2nd C Philosophie )Online version Quiz sur l’introduction philosophique: vrai ou faux by YAKILI LMS 1 La contextualisation historique est toujours exclue de l’introduction. Yes No 2 L’introduction peut se passer de toute référence au contexte historique du problème. Yes No 3 L’accroche est facultative et peut être ambiguë sans conséquence sur le reste du raisonnement. Yes No 4 L’introduction d’une dissertation philosophique comporte généralement un préambule qui amène le sujet. Yes No 5 Le plan n’est pas utile dans une dissertation philosophique et ne doit jamais être annoncé. Yes No 6 On peut commencer directement par une conclusion dans l’introduction sans poser de questions. Yes No 7 Les termes techniques doivent être évités à tout prix dans l’introduction. Yes No 8 Une question directrice peut guider la réflexion sans imposer de solution. Yes No 9 Le rôle du lecteur est inutilement sollicité dans l’introduction. Yes No 10 L’introduction ne doit jamais mentionner d’étymologie ou d’historique des concepts. Yes No 11 L’introduction doit exposer les objections possibles avant d’énoncer la problématique. Yes No 12 La structure argumentative doit être présentée sous forme d’un schéma visuel uniquement dans l’introduction. Yes No 13 Il est recommandé d’inclure une bibliographie complète dès l’ouverture de l’introduction. Yes No 14 L’introduction ne doit pas rappeler la question centrale du texte. Yes No 15 La comparaison de points de vue ne trouve pas sa place dans l’introduction. Yes No 16 Le développement suit une structure logique conçue après l’énoncé de la problématique. Yes No 17 On peut se contenter d’un rappel biographique de l’auteur sans rapport avec le sujet. Yes No 18 Les contradictions internes des notions ne doivent pas être mentionnées dans l’introduction. Yes No 19 Le préambule de l’introduction doit toujours durer exactement deux phrases. Yes No 20 L’introduction n’a aucun lien avec l’évaluation du sujet par le jury. Yes No 21 Le plan est annoncé dans l’introduction. Yes No 22 L’introduction doit nécessairement présenter tous les arguments qui seront développés dans le texte. Yes No 23 L’introduction peut tout à fait conclure par une solution définitive et universelle. Yes No 24 Le statut du lecteur (collège, lycée, maîtrise) n’a aucune incidence sur l’ébauche de l’introduction. Yes No 25 La définition des notions clés n’est jamais utile dans l’introduction. Yes No 26 Le style de l’introduction doit rester informel et ne pas viser la rigueur philosophique. Yes No 27 Le raisonnement déductif ne peut pas être évoqué dans l’introduction. Yes No 28 La dissertation philosophique n’exige pas de problématique, puisque le sujet suffit. Yes No 29 La remise en cause des présupposés ne peut pas apparaître dans l’introduction. Yes No 30 On peut ignorer les enjeux éthiques et sociaux liés au sujet dès l’introduction. Yes No 31 L’objectif de l’introduction est de clarifier le cadre du raisonnement et la question. Yes No 32 Les exemples doivent être évités dans l’introduction afin de ne pas influencer le lecteur. Yes No 33 Le ton de l’introduction ne doit pas être adapté à l’objectif argumentatif. Yes No 34 La problématique est formulée explicitement dans le déroulé de l’introduction. Yes No 35 La problématique doit être remplacée par une liste de faits descriptifs dans l’introduction. Yes No 36 La problématique ne peut pas être formulée sous forme d’énoncé interrogatif dans l’introduction. Yes No 37 Le contexte historique ou culturel peut éclairer le problème dans l’introduction. Yes No 38 La longueur de l’introduction est strictement imposée à deux phrases exactes. Yes No 39 L’introduction peut inclure une définition des notions clés comme étape préparatoire. Yes No 40 L’introduction peut omettre la notion de problème pour se concentrer sur des réponses. Yes No 41 L’introduction doit se contenter d’une simple reformulation du sujet sans enjeu. Yes No 42 La référence à la méthode socratique est interdite dans l’introduction. Yes No 43 Les mots-clés ne doivent jamais être définis ou clarifiés dans l’introduction. Yes No 44 L’objectif est de surprendre le lecteur sans jamais clarifier la question. Yes No 45 Une thèse explicite ne doit jamais apparaître dans l’introduction. Yes No 46 L’introduction ne doit pas véhiculer de doute méthodologique, même minime. Yes No 47 Le choix d’exemples doit venir après l’énoncé de la problématique et du plan. Yes No 48 L’objectif principal de l’introduction est de présenter le narratif personnel de l’auteur. Yes No 49 La mention des auteurs ou courants de pensée est interdite dans l’introduction. Yes No 50 Le choix du point de vue pris dans l’introduction est indépendant des objectifs de la dissertation. Yes No

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La contextualisation historique est toujours exclue de l’introduction.

L’introduction peut se passer de toute référence au contexte historique du problème.

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L’introduction d’une dissertation philosophique comporte généralement un préambule qui amène le sujet.

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On peut commencer directement par une conclusion dans l’introduction sans poser de questions.

Les termes techniques doivent être évités à tout prix dans l’introduction.

Une question directrice peut guider la réflexion sans imposer de solution.

Le rôle du lecteur est inutilement sollicité dans l’introduction.

L’introduction ne doit jamais mentionner d’étymologie ou d’historique des concepts.

L’introduction doit exposer les objections possibles avant d’énoncer la problématique.

La structure argumentative doit être présentée sous forme d’un schéma visuel uniquement dans l’introduction.

Il est recommandé d’inclure une bibliographie complète dès l’ouverture de l’introduction.

L’introduction ne doit pas rappeler la question centrale du texte.

La comparaison de points de vue ne trouve pas sa place dans l’introduction.

Le développement suit une structure logique conçue après l’énoncé de la problématique.

On peut se contenter d’un rappel biographique de l’auteur sans rapport avec le sujet.

Les contradictions internes des notions ne doivent pas être mentionnées dans l’introduction.

Le préambule de l’introduction doit toujours durer exactement deux phrases.

L’introduction n’a aucun lien avec l’évaluation du sujet par le jury.

Le plan est annoncé dans l’introduction.

L’introduction doit nécessairement présenter tous les arguments qui seront développés dans le texte.

L’introduction peut tout à fait conclure par une solution définitive et universelle.

Le statut du lecteur (collège, lycée, maîtrise) n’a aucune incidence sur l’ébauche de l’introduction.

La définition des notions clés n’est jamais utile dans l’introduction.

Le style de l’introduction doit rester informel et ne pas viser la rigueur philosophique.

Le raisonnement déductif ne peut pas être évoqué dans l’introduction.

La dissertation philosophique n’exige pas de problématique, puisque le sujet suffit.

La remise en cause des présupposés ne peut pas apparaître dans l’introduction.

On peut ignorer les enjeux éthiques et sociaux liés au sujet dès l’introduction.

L’objectif de l’introduction est de clarifier le cadre du raisonnement et la question.

Les exemples doivent être évités dans l’introduction afin de ne pas influencer le lecteur.

Le ton de l’introduction ne doit pas être adapté à l’objectif argumentatif.

La problématique est formulée explicitement dans le déroulé de l’introduction.

La problématique doit être remplacée par une liste de faits descriptifs dans l’introduction.

La problématique ne peut pas être formulée sous forme d’énoncé interrogatif dans l’introduction.

Le contexte historique ou culturel peut éclairer le problème dans l’introduction.

La longueur de l’introduction est strictement imposée à deux phrases exactes.

L’introduction peut inclure une définition des notions clés comme étape préparatoire.

L’introduction peut omettre la notion de problème pour se concentrer sur des réponses.

L’introduction doit se contenter d’une simple reformulation du sujet sans enjeu.

La référence à la méthode socratique est interdite dans l’introduction.

Les mots-clés ne doivent jamais être définis ou clarifiés dans l’introduction.

L’objectif est de surprendre le lecteur sans jamais clarifier la question.

Une thèse explicite ne doit jamais apparaître dans l’introduction.

L’introduction ne doit pas véhiculer de doute méthodologique, même minime.

Le choix d’exemples doit venir après l’énoncé de la problématique et du plan.

L’objectif principal de l’introduction est de présenter le narratif personnel de l’auteur.

La mention des auteurs ou courants de pensée est interdite dans l’introduction.

Le choix du point de vue pris dans l’introduction est indépendant des objectifs de la dissertation.