Ejes de la Nueva Escuela Mexicana

Froggy Jumps

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Reta tu comprensión de los ejes articuladores.

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Leticia Carolina Gómez Sanchez

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	ana September 19, 2025	% 100	01:15
2	karito September 19, 2025	% 100	01:21
3	Erika September 19, 2025	% 92	01:17
4	Leticia Carolina Gómez Sanchez September 18, 2025	% 92	02:08
5	Majo September 19, 2025	% 83	02:21
6	Mónica September 19, 2025	% 75	02:32

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Ejes de la Nueva Escuela Mexicana


Froggy Jumps Ejes de la Nueva Escuela MexicanaOnline version Reta tu comprensión de los ejes articuladores. by Leticia Carolina Gómez Sanchez 1 ¿Cuál de los siguientes es un eje articulador de la NEM? a Educación financiera b Inclusión c Inteligencia emocional 2 El eje de interculturalidad crítica busca principalmente: a Reforzar solo la cultura nacional. b Promover el aprendizaje de inglés. c Reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística. 3 ¿Cuál de estos principios corresponde al eje de igualdad de género? a Favorecer relaciones equitativas y libres de violencia. b Sustituir el enfoque inclusivo. c Eliminar la perspectiva intercultural. 4 El eje de vida saludable incluye: a La reducción del currículo académico. b La promoción de hábitos alimenticios y ejercicio físico. c Solo actividades deportivas. 5 El eje de pensamiento crítico busca: a Que los estudiantes analicen, cuestionen y propongan soluciones. b Que los alumnos memoricen contenidos. c Que los docentes sean críticos 6 ¿Qué eje reconoce saberes locales y culturales? a Conocimientos teóricos b Diversidad e interculturalidad c Estándares globales 7 ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un eje articulador de la NEM? a Artes y experiencias estéticas. b Interculturalidad crítica. c Tecnologías de la información como único medio. 8 El eje de artes y experiencias estéticas promueve: a Gestión de recursos artísticos b Desarrollar la creatividad, la apreciación artística y la expresión. c Rendimiento académico en la música 9 ¿Cuál es el objetivo general de los ejes articuladores en la NEM? a Unidad curricular única b Dar coherencia y transversalidad al currículo. c Uniformidad de prácticas 10 Busca que los estudiantes lean, analicen y comprendan textos de manera crítica, profundizando en sus interpretaciones y valorando el conocimiento cultural. a Pensamiento Crítico b Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura c Vida Saludable 11 Eje que implica cuestionar y eliminar las barreras que impiden el acceso equitativo a la educación y a una vida plena a Inclusión b Igualdad de Género c Interculturalidad Crítica 12 Eje que desafía las construcciones sociales que limitan el desarrollo y las oportunidades de niñas, niños y mujeres, buscando equidad en todos los ámbitos. a Igualdad de Género b Vida Saludable c Equidad de Género

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¿Cuál de los siguientes es un eje articulador de la NEM?

El eje de interculturalidad crítica busca principalmente:

¿Cuál de estos principios corresponde al eje de igualdad de género?

El eje de vida saludable incluye:

El eje de pensamiento crítico busca:

¿Qué eje reconoce saberes locales y culturales?

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un eje articulador de la NEM?

El eje de artes y experiencias estéticas promueve:

¿Cuál es el objetivo general de los ejes articuladores en la NEM?

Busca que los estudiantes lean, analicen y comprendan textos de manera crítica, profundizando en sus interpretaciones y valorando el conocimiento cultural.

Eje que implica cuestionar y eliminar las barreras que impiden el acceso equitativo a la educación y a una vida plena

Eje que desafía las construcciones sociales que limitan el desarrollo y las oportunidades de niñas, niños y mujeres, buscando equidad en todos los ámbitos.