New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
La Famille (1ere A4 Philosophie 4)
 

La Famille (1ere A4 Philosophie 4)Online version

Vrai ou faux sur les valeurs et la connaissance d'autrui.

by YAKILI LMS
1

Les valeurs personnelles peuvent être en tension avec les normes sociales.

2

L'écoute des retours d'autrui permet d'affiner ses propres valeurs.

3

Le respect d'autrui est en lien avec l'autocréation responsable des valeurs.

4

La connaissance d'autrui est souvent médiatisée par le langage.

5

La diversité des valeurs humaines enrichit la société.

6

Les limites de connaissance d'autrui peuvent être comblées par l'éducation.

7

L'inférence des intentions d'autrui doit être traitée avec prudence.

8

L'apprentissage éthique intègre la connaissance d'autrui comme composante clé.

9

La reconnaissance de l'autonomie d'autrui est un principe éthique fondamental.

10

L'empathie facilite une meilleure compréhension d'autrui.

11

La connaissance d'autrui peut être limitée par les biais perceptifs.

12

La conscience éthique implique de considérer les perspectives d'autrui.

13

La communication éthique vise à réduire les interprétations erronées d'autrui.

14

La compréhension d'autrui dépend de la transparence des échanges.

15

Les valeurs personnelles se testent face à des dilemmes moraux réels.

16

La définition d'autrui implique un autre humain distinct de soi.

17

La notion d'autocréation des valeurs suppose que la personne peut élaborer ses propres principes moraux.

18

L'autocréation des valeurs n'implique pas l'abandon de normes universelles dans tous les cas.

19

La reconnaissance des limites de connaissance d'autrui invite à l'humilité.

20

Les limites de connaissance d'autrui émergent lorsque l'on ignore les états mentaux internes.

21

La notion d'autruité est centrale dans les réflexions éthiques contemporaine.

22

La critique des valeurs personnelles peut conduire à une évolution individuelle.

23

La connaissance d'autrui est un processus dynamique et évolutif.

24

La subjectivité des expériences influence la formation des valeurs.

25

L'autocréation des valeurs peut être guidée par des principes de cohérence.

26

La perspective culturelle influence la manière dont on auto-crée des valeurs.

27

Les valeurs peuvent se réviser à la lumière de nouvelles expériences.

28

La distant d'autrui peut être objective ou subjective selon le contexte.

29

La diversité des perspectives renforce la robustesse des valeurs.

30

La construction des valeurs personnelles peut être influencée par le milieu culturel.

31

L'imperfection de la connaissance d'autrui souligne que l'interprétation des intentions peut être erronée.

32

L'autonomie morale suppose la capacité à faire des choix réfléchis.

33

Les textes et traditions peuvent éclairer la réflexion sur autrui et ses limites.

34

La notion d'autrui implique une relation éthique avec l'autre.

35

Le dialogue interculturel améliore la compréhension d'autrui.

36

La perception de l'altérité influence les choix moraux.

37

L'auto-évaluation des valeurs favorise une meilleure connaissance de soi et d'autrui.

38

La connaissance d'autrui est améliorée par la vérification des hypothèses.

39

Les modes de connaissance d'autrui comprennent l'écoute active.

40

L'imperfection de la connaissance d'autrui persiste même avec des outils modernes.

41

Les interactions sociales permettent d'affiner la connaissance d'autrui.

42

La philosophie morale s'interroge sur la légitimité de ses propres valeurs.

43

La phénoménologie insiste sur l'intentionnalité dans la connaissance d'autrui.

44

Les contextes sociaux varient les critères pour juger autrui.

45

La perception d'autrui est enrichie par l'expérience sociale et dialogique.

46

La relativité culturelle affecte la manière dont on juge autrui.

47

Les modes de connaissance d'autrui incluent l'observation des comportements.

48

La connaissance d'autrui passe par l'interprétation des signes non verbaux.

49

Les limites de connaissance d'autrui peuvent disparaître dans l'empathie soutenue.

50

La connaissance d'autrui nécessite parfois une mise à jour par l'expérience.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.