Paradigma conductista

Froggy Jumps

Played 1

Create copy

About this activity

Preguntas con múltiples respuestas
señalar la correcta

Created by

Rocio Vega

Argentina

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(267)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Paradigma conductista


Froggy Jumps Paradigma conductistaOnline version Preguntas con múltiples respuestas señalar la correcta by Rocio Vega 1 Señala quien es el referente del paradigma conductista a Skinner b Piaget c Ausubel 2 ¿En que año surge el paradigma conductista? a 1954 b 1970 c 1930 3 ¿Según el paradigma conductista, como se entiende el concepto de enseñanza? a Relacion estimulo-respuesta,el resfuerzo como estrategia principal. b Una construcción interna, basada en la reflexión personal c Una practica social donde el alumno aprende de la interacción con sus pares 4 ¿El conductismo como considera al estudiante? a Tabula rasa b Estudiante activo c Estudiante disperso 5 ¿Por qué se considera al alumno Tabula-Rasa? a Se ve al alumno como sujeto cuy desempeño y aprendizaje escolar pueden ser arreglados. b Porque el alumno ya posee conocimientos previos c Porque se entiende al alumno como un ser social. 6 Concepción de maestro a Modifica las conductas de sus alumnos en el sentido deseado, proporcionando estímulos adecuados b Guiar al estudiante en su aprendizaje autónomo c Facilita la exploración libre sin intervenir. 7 El papel del docente consiste en modificar la conducta de sus alumnos ¿De que manera? a El docente es el proveedor absoluto del conocimiento b El profesor es entendido como un agente cultural que enseña en un contexto de practicas sociales c Estimulando la creatividad libre de los alumnos. 8 Concepto de aprendizaje a La asociación entre estímulos y respuestas observables b Analisis internos c Dialogo critico y la construcción social 9 ¿Por qué se dice que en el paradigma conductista se pone énfasis en la evaluación de producto y no de proceso? a Solo le interesa saber lo que ha conseguido el alumno al final del ejercicio. b Se centra mas en el proceso que en el producto c Se desarrolla a través de situaciones interactivas entre evaluador, el examinando y la tarea 10 La evaluación desde el punto de vista del evaluador , busca.... a Observar y medir los resultados evitando influencias de opiniones b Resultados obtenidos desde la subjetividad c El análisis de estos resultados y la contextualización

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Paradigma conductista

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Paradigma conductistaOnline version

by Rocio Vega

Señala quien es el referente del paradigma conductista

¿En que año surge el paradigma conductista?

¿Según el paradigma conductista, como se entiende el concepto de enseñanza?

¿El conductismo como considera al estudiante?

¿Por qué se considera al alumno Tabula-Rasa?

Concepción de maestro

El papel del docente consiste en modificar la conducta de sus alumnos ¿De que manera?

Concepto de aprendizaje

¿Por qué se dice que en el paradigma conductista se pone énfasis en la evaluación de producto y no de proceso?

La evaluación desde el punto de vista del evaluador , busca....