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Ejercicio de metacognición: unidad 3

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El siguiente ejercicio está diseñado para fortalecer y profundizar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta unidad sobre el neurodesarrollo infantil y su relevancia en la primera infancia. Debe decir para cada afirmación si es cierta o no.

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Costa Rica

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Ejercicio de metacognición: unidad 3
 

Ejercicio de metacognición: unidad 3Online version

El siguiente ejercicio está diseñado para fortalecer y profundizar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta unidad sobre el neurodesarrollo infantil y su relevancia en la primera infancia. Debe decir para cada afirmación si es cierta o no.

by Alicia María Sandoval Poveda
1

El neurodesarrollo se caracteriza por avances lentos y poco evidentes

2

Las experiencias tempranas moldean la arquitectura cerebral y las habilidades futuras en todas las áreas del desarrollo.

3

Los periodos críticos en el neurodesarrollo son etapas de crisis emocional que producen aprendizaje

4

La neuroplasticidad permite adaptarse a cambios ambientales y aprender solamente después de un accidente o una enfermedad.

5

Los hitos del desarrollo permiten valorar la maduración y orientar intervenciones tempranas, no son una evaluación de rendimiento o cociente intelectual.

6

Factores tóxicos como gases o medicinas son los únicos que pueden incidir en el neurodesarrollo de los 0 a 6 años

7

El neurodesarrollo temprano es relevante para la educación preescolar porque las personas docentes deben ignorar las diferencias entre sus estudiantes

8

Comprender el neurodesarrollo infantil permite diseñar prácticas que aprovechen ventanas de oportunidad y estimulen integralmente, entendiendo el proceso de cada estudiante

9

El contexto cultural y social en el desarrollo infantil es irrelevante hasta que llega la adolescencia

10

La estimulación y el juego en el neurodesarrollo son herramientas naturales que favorecen el aprendizaje y la socialización

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