New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Investigación S22

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Investigación S22

Froggy Jumps

Played 16

About this activity

Investigación

Created by

Guatemala

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Investigación S22
 

Froggy Jumps

Investigación S22Online version

Investigación

by Jose Manuel Cipriano
1

reflexión final acerca del trabajo previamente realizado, constituye, entre otras, la última parte del contenido de la monografía y representa el discurso de cierre de la misma

2

debe contener los elementos necesarios y suficientes para dejar claros los resultados obtenidos en el trabajo, el procedimiento seguido para su desarrollo, el cumplimiento o no cumplimiento de los objetivos

3

Son consideraciones o reflexiones de los resultados de la investigación.

4

Deben ser respuesta e ir en total concordancia con las preguntas de investigación y objetivos

5

son fundamentales porque representan el cierre del trabajo y muestran los aportes obtenidos.

6

deben ser claras, objetivas, coherentes con los objetivos y sustentadas en los hallazgos

7

ofrecen una visión integradora y proponen posibles líneas de acción o investigación futura.

8

es importante que al finalizar el estudio se deje una invitación a la universidad, facultad, programa académico, compañeros y colegas sobre la importancia de seguir investigando sobre el tema trabajado dejando por sentado el porqué de esa relevancia

9

tienen que ver con dejar abierta la posibilidad de que en estudios posteriores se aborde el tema tratado en su monografía empleando metodologías diferentes, bien sean más avanzadas o del mismo nivel, pero con otros instrumentos.

10

Debe dejar claro a quién van dirigidas

11

Constituyen sugerencias más sobresalientes de la investigación.

12

Deben ser específicas, concretas, sencillas, relacionadas con el problema de investigación, los objetivos y los hallazgos encontrados.

13

constituyen un ítem que va de la mano con las conclusiones de la investigación, en algunos casos, conclusiones y recomendaciones se redactan sin hacer distinción una de la otra.

14

Es un estudio o ampliación de un tema, realizado por el mismo autor de la investigación y que amplían, ejemplifican o detallan aspectos del trabajo.

15

es un suplemento o adjunto a un documento de investigación, pero que no es parte del cuerpo del mismo documento.

16

Ejemplos de estos: ➢ Cuestionarios, entrevistas o guías de observación diseñados por el investigador. ➢ Tablas o gráficos creados para la investigación. ➢ Ejemplo de cálculo estadístico realizado por el autor. ➢ Modelos de consentimiento informado

17

Cada uno se se identifica con letras en lugar de números. Por ejemplo: A, B y así sucesivamente

18

Son documentos o materiales informativos que aportan respaldo o contexto al estudio, que se presentan al final del trabajo y sirven de apoyo o de ampliación a la exposición general del texto

19

ontienen información que no ha sido elaborado por el autor.

20

cada uno se identifica con números. Por ejemplo: ...1, ... 2 y así sucesivamente

21

Debe tener como mínimo ... referencias válidas y coherentes con el problema a investigar, redactadas de acuerdo a las normas Vancouver.

22

Debe haber por lo menos una ficha de contenido por fuente bibliográfica.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.