New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Investigación S25

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Investigación S25

Froggy Jumps

Played 6

About this activity

Investigación

Created by

Guatemala

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Investigación S25
 

Froggy Jumps

Investigación S25Online version

Investigación

by Jose Manuel Cipriano
1

Constituye un proceso sistemático basado en una estrategia de recolección directa de la realidad de las informaciones necesarias para la investigación.

2

significa fijar los sentidos sobre un determinado aspecto, total o parcial de larealidad del fenómeno que se estudia, y registrar mental, gráfica y descriptivamente éste, para su análisis posterior

3

Acción o actitud de aplicar atentamente los sentidos a un objeto o fenómeno para adquirir un conocimiento claro y conciso del mismo

4

no depende sólo del sentido de la vista; más bien es la “visión” integral y resumida que el investigador obtiene del fenómeno

5

Cuando el investigador observa el fenómeno y recolecta información directamente

6

se caracteriza por que el investigador sólo corrobora la información que ha sido expuesta por otros investigadores; esto lo puede realizar a través de la toma de datos ya sea por testimonios orales o escritos

7

aquella en que el investigador “es parte o participa” como un ente activo integrante del fenómeno que pretende investigar.

8

En esta El investigador se involucra o toma parte del evento investigado, es juez y parte.

9

En esta La información recolectada es de primera mano y de primera calidad dada su inmediatez al fenómeno

10

En esta el investigador sólo es un espectador juicioso. No se involucra. Está en el escenario; “in situ”, pero fuera o aparte del fenómeno investigado.

11

Su estructura y contenido corresponde a la de una ficha de trabajo sucesos observados

12

En ella se anotan los hechos observados, en prosa, brevemente, sin perder objetividad y debe facilitar la codificación

13

es un legajo de hojas que guardan un orden correlativo.

14

Debe ajustarse a las necesidades de recolección de la información.

15

éste se caracteriza por llevar el orden cronológico de los principales acontecimientos vinculados o relacionados con el tema de observación.

16

éste se caracteriza por llevar el orden cronológico de los principales acontecimientos vinculados o relacionados con el tema de observación.

17

Es un instrumento gráfico, en el que se muestra el área geográfica en el que se resaltan los elementos principales o particulares, dependiendo de las necesidades de la investigación.

18

es la técnica de la investigación que se produce a partir de una situación provocada, en la que se introduce una o más variables manipuladas que determinan un efecto específico en las conductas de los fenómenos observados.

19

Consiste en seleccionar dos muestras aleatorias (al azar), una experimental y otra de control, a las que se le manipula una variable bajo observación que permite establecer resultados directamente relacionados con la variable manipulada.

20

Consiste en verificar los efectos de una (o más) causa(s) conocida(s) de un determinado fenómeno.

21

estudian una situación creada en el pasado o del presente, donde no es posible manipular ninguna variable ni conformar grupos al azar.

22

Es una variante de la observación experimental.

23

Técnica muy utilizada entre grupos sociales.

24

Mide atracciones y repulsiones entre individuos y grupos, para finalmente obtener determinadas conclusiones sobre la afectabilidad o afinidad entre individuo versus grupo.

25

Introduce una variable y compara lo que sucede antes y después de su aplicación. Es un estudio comparativo.

26

tiene carácter personal por cuanto que, para realizarse, deben comunicarse verbalmente las personas que en ella participan

27

Proceso por medio del cual dos o más personas entran en estrecha relación, con el objeto de obtener información fidedigna y confiable sobre todo o algún aspecto del fenómeno que se estudia.

28

Encuentro concertado entre varias personas para tratar de un asunto.

29

Interrogatorio personal que permite alcanzar un objetivo de investigación o de información.

30

tiene carácter personal por cuanto que, para realizarse, deben comunicarse verbalmente las personas que en ella participan

31

La entrevista puede ser ... cuando no utiliza ningún esquema prediseñado o itinerario que permita el seguimiento ajustado a un patrón definido y definitivo; usualmente utiliza preguntas abiertas.

32

La entrevista puede ser ... cuando se tiene una guía (planificada metódicamente) que se sigue estrictamente. Las preguntas en esta últimas pueden ser cerradas o abiertas

33

Técnica a través de la cual se plantean las mismas preguntas a las mismas personas, cada cierto intervalo de tiempo.

34

Su objetivo es determinar los cambios o evolución de opinión de estas personas en el tiempo.

35

Define, con anterioridad, un tema esencial y específico sobre el que cuestiona profundamente.

36

Es planificada, aunque las preguntas son abiertas

37

Es una técnica muy parecida al Panel; la diferencia es que es administrada a muestras diferentes.

38

En esta Las preguntas se verifican en una misma persona, muchas veces.

39

Esta técnica es utilizada usualmente en el psicoanálisis (algunos la llaman clínica”) por cuanto trata de obtener información del subconsciente de una persona.

40

Su objetivo es establecer las motivaciones y dinámica de la personalidad. El investigador debe ser experto. Utiliza preguntas abiertas.

41

Consiste en realizar una serie de preguntas rápidas, una tras otra, a partir de la comprensión y respuesta que dé el sujeto entrevistado a las mismas.

42

Técnica muy utilizada en mercadeo.

43

Consiste en reunir a un grupo de personas con características más o menos comunes en cuanto a nivel académico o profesión, a quienes se le somete a una serie de preguntas en forma simultánea, relacionadas con un determinado tema o problema.

44

Se utiliza instrumentos tales como: videograbadora, grabadora, cuaderno de notas, etc.

45

La entrevista debe concluirse el mismo día en que inició, para reducir el riesgo de que se contamine el informante, con juicios o prejuicios relativos al tema investigado

46

Comprende todas las etapas iníciales, desde la elaboración del cuestionario o guía, hasta el momento de concluir el instrumento, luego de haber pasado por la “prueba piloto” que depura el instrumento.

47

Exige estar preparado para comprender al entrevistado, preparación para examinar y ser examinado, concentración en lo que se va ha realizar, gozar de tiempo suficiente, convenir citas previamente, manifestar confidencialidad

48

Durante la entrevista, romper el hielo cortésmente, mostrar interés permanentemente, guardar actitudes naturales, ser buen escucha, dar tiempo, no mostrar desesperación si la entrevista marcha lenta

49

implica corroborar mentalmente los datos proporcionados por el entrevistado y determinar contradicciones

50

eliminar cualquier oportunidad de engaño sutil, demostrar comedidamente que se conoce el tema, para no pecar de ignorante y rebatir, con amabilidad, cuestiones que resulten inconsistentes.

51

cortar antes de que el tema esté agotado, mantener el estado de ánimo positivo del entrevistado, no permitir que el entrevistado se independice unilateralmente, solicitar que agregue lo que desee, etc.

52

Es la técnica mediante la cual se adquiere de un grupo o parte de la población, a la que se le denomina muestra

53

Consiste en indagar o interrogar a determinadas personas, a través de un cuestionario previamente preparado, calificado y sometido a prueba, según los particulares objetivos que interesan alcanzar a través de esta técnica.

54

Usualmente son pocas preguntas. Su instrumento es el cuestionario

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.