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estudio científico de las formas en que los pensamientos, sentimientos y comportamientos de un individuo son influidos por el comportamiento o las características reales, imaginadas o inferidas de otras personas
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Es La aplicación de la neurovisualización y otros métodos de neurociencias a la psicología social.
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Conocimiento y comprensión acerca del mundo social y de las personas que habitan en éste (incluido uno mismo)
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ocurre cuando un estudiante se forma una idea de un profesor durante la primera clase que tiende a persistir hasta el final del semestre
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Una investigación reveló que sólo se requieren alrededor de 100 ms 01/10 de segundo para que un
observador se forme una primera impresión duradera
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forma de vestir, sus gestos, su forma de hablar, su constitución corporal y sus características faciales.
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conjunto organizado de creencias y expectativas basadas en experiencias pasadas que se presume son aplicables a todos los miembros de dicha categoría
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influyen en la información que la gente observa y recuerda.
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Es el hecho de que, al formarse la primera impresión que deja alguien al conocerla, pesa más la información temprana que la posterior.
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investigación científica que muestra cómo las expectativas de los profesores pueden tomar la forma de una profecía autocumplida e influir en el desempeño del estudiante en el salón de clases Este descubrimiento recibió el nombre de efecto
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Proceso en el que la expectativa de una persona acerca de otra provoca que la segunda se comporte de una manera que confirma la expectativa.
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Conjunto de características que se supone comparten todos los miembros de un grupo social.
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dan forma a la primera impresión que una persona se forma de otros.
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es en realidad un tipo especial de esquema: es simplista, se sostiene con firmeza y no necesariamente se basa en la experiencia de primera mano.
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Uno de los primeros teóricos de la atribución, ... argumentó que el comportamiento se atribuye a causas internas o externas, mas no a ambas
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Este autor dijo que la decisión depende de tres tipos de información acerca del comportamiento: distinción, consistencia y consenso.
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Teoría que aborda la cuestión de cómo las personas elaboran juicios acerca de las causas del comportamiento.
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Tendencia de las personas a poner demasiado énfasis en las
causas personales del comportamiento de otras.
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tendencia a atribuir el comportamiento de otros a causas que están dentro de ellos mismos.
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forma parte del sesgo actor-observador, es decir, la tendencia a explicar el comportamiento de otros como provocado por factores internos, y atribuir el
comportamiento propio a fuerzas externas
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Tendencia a atribuir el éxito personal a los propios esfuerzos o cualidades, y los fracasos a factores externos.
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Este tipo de atribuciones ocurren cuando existe la motivación a quedar bien, ya sea para impresionar a otros o para sentirse bien con uno mismo
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es una tendencia a atribuir los éxitos propios a atributos personales y las fallas a fuerzas externas, fuera de nuestro control
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Error de atribución que se basa en la suposición de que las cosas malas les pasan a las personas malas y las cosas buenas les suceden a las personas buenas.
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Qué tan cerca entre sí viven dos personas
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generalmente es el factor más importante para determinar la atracción.
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Mientras más cerca vivan dos personas, más probabilidades tienen de interactuar; mientras más frecuentes sean sus interacciones, más tenderán a gustarse.
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Este acuerdo transcultural, trans étnico, sugiere la posibilidad de que exista un estándar universal de belleza
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Consistente con la idea de que hay un estándar universal de belleza
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puede influir de forma poderosa en las conclusiones a las que se llega acerca del carácter de una persona.
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las personas pueden preferir individuos en extremo atractivos, pero en realidad suelen elegir amigos y compañeros que están más cerca de su propio nivel de atractivo
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es la cualidad de la cercanía genuina y la confianza en otra persona.
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sólo es posible cuando usted confía en el escucha, por lo general buscará y recibirá una revelación recíproca para mantener la conversación equilibrada
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Organización relativamente estable de creencias, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia algo o alguien, es decir, el objeto de la actitud.
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incluyen hechos, opiniones y nuestro conocimiento general.
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comprenden amor, odio, gusto, desagrado y sentimientos similares
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se refieren a la forma en que las personas se inclinan a
actuar de cierta forma hacia el objeto: aproximarse a éste, evitarlo, etc.
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Tendencia de un individuo a observar la situación en busca de pistas acerca de cómo actuar.
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Actitud injusta intolerante o desfavorable de actos injustos realizados hacia un grupo de personas.
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Acto Injusto o serie de actos injustos realizados hacia un grupo completo de personas o hacia miembros individuales de este.
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es tratar a toda una clase de personas de una forma injusta.
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Teoría de que, en determinadas circunstancias, las personas frustradas en sus metas retiran su ira del blanco adecuado poderoso y la Vuelven hacia otro blanco con menos poder que es más seguro de atacar.
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Patrón de personalidad caracterizado por convencionalidad rígida, un respeto exagerado hacia la autoridad y hostilidad hacia quienes desafían las normas.
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Favorecen el seguimiento de las reglas y el cumplimiento de la tradición, además son hostiles con quienes desafían las normas sociales.
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Respetan y se someten a la autoridad y se preocupan por el poder y la dureza.
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es cualquier grupo de personas que tienen un sentido de solidaridad y exclusividad con relación a quienes no son miembros.
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es un grupo de personas que están afuera de esta
frontera y son vistas como competidoras, enemigas o diferentes, y no merecedoras de respeto.
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los miembros se ven a sí mismos no sólo como diferentes, sino también como superiores a los miembros de otros grupos
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Prejuicios y discriminación dirigidos hacia un grupo racial en particular.
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trata de ampliar su esquema de un grupo en particular, de manera que puede ver a las personas de diferentes razas o géneros compartiendo cualidades similares.
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Algunos investigadores creen que todas las personas aprenden estereotipos culturales, así que la principal diferencia entre alguien que es prejuicioso y quien no lo
es, es la capacidad para suprimir las creencias prejuiciosas mediante el
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también es una forma eficaz de hacer que usted vea o lea un anuncio que de otra manera ignoraría
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se enfoca en cuatro elementos clave para lograr estas
metas: la fuente, el mensaje, el medio de comunicación y las características de la audiencia.
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autor o comunicador que atrae a la audiencia para aceptar el mensaje
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hace una gran diferencia, al menos al inicio en especial si el espectador pone atención al mensaje.
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Al parecer existe la inclinación a olvidar la fuente, pero no el contenido. Por ello, no sorprende que a esto se conozca como
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Inconsistencia percibida entre dos cogniciones.
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existe siempre que una persona tiene al mismo tiempo dos cogniciones o creencias contradictorias.
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