El método científico (6)

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El método científico para pensar

Created by

Almudena Miranda Bolado

Spain

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1	Jacob March 4, 2026	% 100	05:14

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El método científico (6)


Froggy Jumps El método científico (6)Online version El método científico para pensar by Almudena Miranda Bolado 1 ¿Cuál es la primera fase del método científico? a Observación b Experimentación c Análisis de datos 2 El método científico es: a Una forma de pensar para resolver problemas de manera ordenada b Un conjunto de pasos rígidos que siempre se cumplen igual c Una técnica exclusiva de los laboratorios 3 La diferencia entre ley y teoría científica es que: a Una ley describe un hecho observado; la teoría lo explica b La teoría es más segura que la ley c La ley siempre se cumple, la teoría no 4 ¿Qué significa que un conocimiento sea “científico”? a Que ha sido comprobado con métodos rigurosos b Que ha sido aceptado por muchas personas c Que no se puede discutir 5 Si un gráfico muestra que al aumentar la temperatura, un material se expande, ¿qué relación representa? a Directamente proporcional b Aleatoria c Sin relación 6 En una tabla de resultados de un experimento sobre el crecimiento de plantas, ¿qué columna suele colocarse primero? a La variable independiente (ej: cantidad de agua) b Las conclusiones c Los errores de medida 7 Si una planta no crece y un alumno propone que puede deberse a la falta de luz, ¿qué está haciendo? a Planteando una hipótesis b Formulando una conclusión c Observando el resultado 8 Ante un problema de contaminación de un río, ¿qué sería un planteamiento científico adecuado? a Tomar muestras del agua y analizarlas b Culpar a la gente sin pruebas c Confiar en la intuición 9 Si un experimento se repite varias veces y siempre da el mismo resultado, significa que: a Tiene mayor fiabilidad b Es una casualidad c Debe descartarse 10 Si queremos comprobar si un abono mejora el crecimiento de las plantas, ¿qué debemos comparar? a Plantas con abono y plantas sin abono b Plantas grandes y pequeñas c Plantas de diferentes especies 11 Si una hipótesis no se cumple tras el experimento: a Se rechaza o se modifica, pero sigue siendo parte del proceso b Hay que repetir hasta que se cumpla c No tiene valor científico 12 Una buena hipótesis debe ser: a Comprobable y basada en observaciones b Siempre correcta c Una opinión personal 13 ¿Cuál de estas es una hipótesis? a Si aumento la cantidad de luz, la planta crecerá más b El agua hierve a 100°C c La fotosíntesis ocurre en las hojas 14 Una pregunta científica debe ser: a Comprobable con observaciones o experimentos b Resuelta por intuición c Basada en la fe 15 Si un experimento muestra que los ratones que hacen más ejercicio viven más tiempo, la conclusión más lógica sería: a El ejercicio podría mejorar la longevidad b Todos los animales viven igual c El ejercicio no influye en la vida 16 Si los resultados de un experimento no coinciden con lo esperado, ¿qué debe hacer el científico? a Revisar el diseño y proponer nuevas hipótesis b Ocultar los datos c Copiar de otro experimento 17 Una noticia dice: “Una bebida energética aumenta la inteligencia en un 50%”. ¿Qué debería hacer un lector crítico? a Buscar si hay estudios científicos que lo avalen b Creérselo porque lo dice un anuncio c Repetirlo en redes sociales 18 Un titular dice: “Un solo alimento cura todas las enfermedades”. Desde la ciencia, esto es: a Una afirmación pseudocientífica b Una afirmación fiable c Un milagro comprobado 19 ¿Qué característica distingue la ciencia de la pseudociencia? a La ciencia se basa en pruebas verificables b La ciencia es más antigua c La pseudociencia siempre es falsa 20 Leer críticamente un gráfico implica: a Revisar la fuente y comprobar si los datos son fiables b Elegir la parte que nos interesa c Usarlo para apoyar cualquier opinión

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¿Cuál es la primera fase del método científico?

El método científico es:

La diferencia entre ley y teoría científica es que:

¿Qué significa que un conocimiento sea “científico”?

Si un gráfico muestra que al aumentar la temperatura, un material se expande, ¿qué relación representa?

En una tabla de resultados de un experimento sobre el crecimiento de plantas, ¿qué columna suele colocarse primero?

Si una planta no crece y un alumno propone que puede deberse a la falta de luz, ¿qué está haciendo?

Ante un problema de contaminación de un río, ¿qué sería un planteamiento científico adecuado?

Si un experimento se repite varias veces y siempre da el mismo resultado, significa que:

Si queremos comprobar si un abono mejora el crecimiento de las plantas, ¿qué debemos comparar?

Si una hipótesis no se cumple tras el experimento:

Una buena hipótesis debe ser:

¿Cuál de estas es una hipótesis?

Una pregunta científica debe ser:

Si un experimento muestra que los ratones que hacen más ejercicio viven más tiempo, la conclusión más lógica sería:

Si los resultados de un experimento no coinciden con lo esperado, ¿qué debe hacer el científico?

Una noticia dice: “Una bebida energética aumenta la inteligencia en un 50%”. ¿Qué debería hacer un lector crítico?

Un titular dice: “Un solo alimento cura todas las enfermedades”. Desde la ciencia, esto es:

¿Qué característica distingue la ciencia de la pseudociencia?

Leer críticamente un gráfico implica: