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Productividad y creatividad | Morfología y Sintaxis

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Productividad y creatividad | Morfología y Sintaxis

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Los estudiantes reciben tarjetas con prefijos, sufijos o palabras base. Su misión es combinar las tarjetas para formar la mayor cantidad posible de palabras nuevas. Algunas combinaciones serán correctas y transparentes (rehacer, panadero, microbús), y otras inventadas (emojisear, whatsappear). El grupo luego vota cuáles de las palabras inventadas son más creativas o divertidas.

Created by

Rosmarlyn Mateo
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Dominican Republic

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Productividad y creatividad | Morfología y SintaxisOnline version

Los estudiantes reciben tarjetas con prefijos, sufijos o palabras base. Su misión es combinar las tarjetas para formar la mayor cantidad posible de palabras nuevas. Algunas combinaciones serán correctas y transparentes (rehacer, panadero, microbús), y otras inventadas (emojisear, whatsappear). El grupo luego vota cuáles de las palabras inventadas son más creativas o divertidas.

by Rosmarlyn Mateo
1

¿Qué significa la “transparencia” en la creación de nuevas palabras?

2

¿Por qué el diccionario no recoge todas las palabras formadas con prefijos?

3

¿Qué hace que los prefijos sean tan productivos?

4

¿Cuál de las siguientes opciones representa una restricción sintáctica?

5

El sufijo -je solo se puede unir a verbos terminados en -ar, como en pasar → pasaje. ¿Qué tipo de restricción se observa en este caso?

6

¿Cuál de las siguientes situaciones representa una restricción semántica?

7

¿Qué se entiende por “productividad” en la evolución del lenguaje?

8

¿Cuál de estos es un ejemplo de creatividad lingüística?

9

¿Qué recurso corresponde al sufijo “–ero” en palabras como panadero o zapatero?

 
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