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CRUCIGRAMA DISEÑO DE UN MODULO POR COMPETENCIAS

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CRUCIGRAMA DISEÑO DE UN MODULO POR COMPETENCIAS

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TEMA DE LA UNIDAD 7 DISEÑO DE UN MODULO POR COMPETENCIAS

Created by

CARLOS CHAMLATI
CARLOS CHAMLATI
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TEMA DE LA UNIDAD 7 DISEÑO DE UN MODULO POR COMPETENCIAS

by CARLOS CHAMLATI
1

Los objetivos son el punto de partida de una planeación; indican el camino a seguir y muestran el estándar de lo que será un resultado adecuado.

2

dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, las cuales difieren de una educación tradicional, debido a que un modelo por competencia implica el desarrollo de mayores habilidades y destrezas en el estudiante

3

Todo proceso debe contar con una fase de evaluación que indique cuál ha sido el cumplimiento de los objetivos marcados en el inicio; la evaluación debe perseguir, como fin principal, la mejora continua.

4

Es importante integrar las experiencias para hacer una recapitulación con el equipo de diseño.

5

La etapa de conclusiones es muy importante en cualquier trabajo. se tiene que hacer una recapitulación de todos los apartados que incorpora el proyecto; además, hay que integrar los aprendizajes y los resultados que se obtuvieron durante el proceso,

6

elegir el módulo que se desarrollará por competencias. Esto significa que previamente se realizó un diagnóstico sobre las necesidades del centro educativo y sobre los perfiles de egreso para ver su conveniencia.

7

A partir de este momento se establece con claridad el tema del módulo y se delimitan los alcances, tomando en cuenta lo que se aprende y lo que se necesita; lo que se enseña y lo que se aprende; lo que se logra y la realidad,

4
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