New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Berpikir Komputuasional

Froggy Jumps

Played 8

About this activity

Kuis TIK Kelas X (Sepuluh) - SMA

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Berpikir Komputuasional
 

Froggy Jumps

Berpikir KomputuasionalOnline version

Kuis TIK Kelas X (Sepuluh) - SMA

by Tri Sindy Amelia
1

Yang bukan fondasi berpikir komputasional adalah . . . . . . . . . .

2

Berhubungan dengan langkah-langkah untuk mencapai solusi adalah pernyataan dari . . . . . . . . . .

3

Menyarikan bagian penting dari suatu masalah adalah pernyataan dari . . . . . . . . . .

4

Formulasi persoalan sedemikian rupa sehingga dapat diselesaikan dengan cepat, efisien dan optimal dengan menggunakan komputer sebagai alat bantu merupakan pernyataan dari . . . . . . . . . .

5

Mengenali pola dari masalah tertentu adalah pernyataan dari . . . . . . . . . .

6

Contoh Algoritma adalah . . . . . . . . . .

7

Jadi apa sebenarnya yang dimaksud dengan Berpikir Komputasional?

8

1. Mulai ; 2. Menulis surat ; 3. Surat dimasukan amplop ; 4. Menutup amplop ; 5. Menempel perangko ; 6. Mengantar ke Pos ; 7. Selesai. Urutan algoritma yang benar adalah . . . . . . . . . .

9

Dari antara kalimat berikut, manakah kalimat yang bernilai benar?

10

Seorang siswa mendapat banyak PR, saat mengerjakan dia membagi PRnya menjadi beberapa kelompok, dari yang mudah dikerjakan, dan waktu pengumpulannya paling dekat. Contoh kasus di atas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional . . . . .

11

Gambar apakah ini?

12

Gambar apakah ini?

13

Proses mengatur data (seperti angka atau teks) ke dalam urutan tertentu, seperti menaik (ascending) atau menurun (descending) disebut . . . . . . . . . .

14

Tumpukan (stock) menggunakan metode . . . . . . . . . .

15

Antrean (queue) menggunakan metode . . . . . . . . . .

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.