Dimensión institucional: Apatía VS Interés

Froggy Jumps

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Retroalimentación del tema mediante preguntas sobre el tema visto

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Guadalupe Jiménez valdivies

Mexico

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1	Guadalupe Jiménez valdivies October 10, 2025	% 100	02:44

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Dimensión institucional: Apatía VS Interés


Froggy Jumps Dimensión institucional: Apatía VS InterésOnline version Retroalimentación del tema mediante preguntas sobre el tema visto by Guadalupe Jiménez valdivies 1 ¿Qué es la dimensión institucional? a Parte del aprendizaje donde se aplican los contenidos en clase b Aspecto que se relaciona con la organización, las normas y el ambiente escolar c Actividades que solo realiza el director de la escuela 2 ¿Cuál es la primera cultura institucional según los autores? a La institución escolar: una cuestión de familia b La institución escolar: un mandato c La institución escolar: un inicio 3 ¿Cuál es la segunda cultura institucional según los autores? a La institución escolar: una operación inicial b La institución escolar: una cuestión de papeles y expedientes c La institución escolar: un mandato de lo observacional 4 ¿Cuál es la tercera cultura institucional según los autores? a La institución escolar: una cuestión de concertación b La institución escolar: un ejemplar inicio c La institución escolar: una dupla de seguimiento 5 ¿Qué sostienen Hindi y Renninger (2006) sobre el desarrollo del interés? a Que el interés depende del ambiente y el contenido que orientan su dirección y crecimiento b Que el interés es completamente innato c Que el interés solo surge cuando los estudiantes tienen alto rendimiento académico 6 ¿Qué genera el interés en la escuela? a La comunicación, el apoyo y el reconocimiento entre todos b Los exámenes frecuentes y el control estricto del maestro c El silencio total y la ausencia de participación 7 ¿Qué es la apatía? a Falta de interés o ganas de participar b Estado de calma o tranquilidad ante cualquier situación c Deseo constante de aprender cosas nuevas 8 Representa la motivación, compromiso y participación de los actores educativos… a Responsabilidad b Apatía c Interés 9 ¿Qué ocurre cuando en una institución predomina la apatía? a Se fomenta la comunicación entre todos los actores educativos b Las personas involucradas se sienten desmotivados y sin deseo de participar c Mantienen lazos de comunicación y trabajo en equipo 10 ¿Como se puede reducir la apatía y fomentar el interés en la escuela? a Promoviendo participación, diálogo y el reconocimiento de esfuerzos b Mantener reglas, rígidas y cerradas, donde sólo decide el director de la escuela c Evitando la participación de los alumnos en decisiones escolares 11 ¿Según Paris (1994) que influye en la motivación y el interés por aprender de los estudiantes? a Las características del contexto de la clase y las pautas de actuación de los profesores b La cantidad de tarea que los estudiantes realizan en sus casas. c El número de alumnos que integran el grupo escolar. 12 ¿Qué aspecto se considera más relevante para conocer el interés por aprender? a La relación entre alumnos y profesores dentro del aula b La infraestructura del salón. c La edad de los estudiantes

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Dimensión institucional: Apatía VS InterésOnline version

by Guadalupe Jiménez valdivies

¿Qué es la dimensión institucional?

¿Cuál es la primera cultura institucional según los autores?

¿Cuál es la segunda cultura institucional según los autores?

¿Cuál es la tercera cultura institucional según los autores?

¿Qué sostienen Hindi y Renninger (2006) sobre el desarrollo del interés?

¿Qué genera el interés en la escuela?

¿Qué es la apatía?

Representa la motivación, compromiso y participación de los actores educativos…

¿Qué ocurre cuando en una institución predomina la apatía?

¿Como se puede reducir la apatía y fomentar el interés en la escuela?

¿Según Paris (1994) que influye en la motivación y el interés por aprender de los estudiantes?

¿Qué aspecto se considera más relevante para conocer el interés por aprender?