la Sécurité ( CE1 Science humaine et sociale)

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Vrai/faux sur sécurité et vivre-ensemble.

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YAKILI LMS

Cameroon

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Grammys for best song/record

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Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!
Is it true?

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Spain

(59)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

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Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?

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la Sécurité ( CE1 Science humaine et sociale)


la Sécurité ( CE1 Science humaine et sociale)Online version Vrai/faux sur sécurité et vivre-ensemble. by YAKILI LMS 1 Les règles d’hygiène ne s’appliquent pas dans les ateliers. Yes No 2 Dans les services, on peut toucher les machines sans supervision. Yes No 3 Les règles de sécurité changent selon l’humeur de l’enseignant. Yes No 4 Les consignes de sécurité peuvent être oubliées si l’on travaille rapidement. Yes No 5 Les casques de sécurité ne servent qu’au moment où l’on veut faire joli. Yes No 6 On peut jouer sans écouter les consignes même si c’est dangereux. Yes No 7 Dans les transports, on peut bloquer les allées avec ses affaires. Yes No 8 On peut parler fort pendant une démonstration sans gêner les autres. Yes No 9 Le vivre-ensemble signifie que chacun peut agir sans tenir compte des autres. Yes No 10 Les outils en atelier n’ont pas besoin d’être rangés après utilisation. Yes No 11 Les gestes d’entraide ne concernent pas le vivre-ensemble. Yes No 12 On peut téléphoner pendant une activité sans interruption de sécurité. Yes No 13 On peut modifier les règles de sécurité sans en discuter avec l’enseignant. Yes No 14 Les règles de sécurité n’étaient pas prévues pour les CE1 au Cameroun. Yes No 15 On peut réorganiser le matériel sans vérification des risques. Yes No 16 On peut déplacer des meubles lourds sans aide et sans outil adapté. Yes No 17 Les étiquettes d’identification ne servent à rien lors des voyages. Yes No 18 On peut pousser les portes sans regarder s’il y a quelqu’un derrière. Yes No 19 Dans les ateliers, on signale tout danger à un adulte. Yes No 20 On doit se déplacer en file et sans courir dans les couloirs. Yes No 21 On peut prendre le matériel des autres sans leur demander. Yes No 22 Il est permis de courir dans les couloirs pendant la mise en scène. Yes No 23 Pendant le voyage, on peut oublier d’emporter son badge d’identification. Yes No 24 Pendant les voyages, on peut se séparer du groupe pour explorer seul. Yes No 25 Pendant un voyage, on reste avec le groupe et on suit les consignes. Yes No 26 On peut ignorer les signaux d’alarme si l’on est occupé. Yes No 27 On peut se désorganiser volontairement sans prévenir le groupe. Yes No 28 Les voyages ne nécessitent pas de check-list avant départ. Yes No 29 On peut prendre des décisions importantes sans attendre l’adulte responsable. Yes No 30 Chaque participant peut décider d’ignorer le protocole d’évacuation. Yes No 31 Il n’est pas nécessaire d’éteindre les appareils électroniques avant de quitter un espace. Yes No 32 Il est acceptable d’employer des gestes brusques autour des plantes et des outils. Yes No 33 Il n’est pas nécessaire de saluer les adultes lors d’un voyage. Yes No 34 Les plans d’évacuation ne sont utiles que pour les adultes, pas pour les enfants. Yes No 35 Il est permis d’utiliser du matériel défectueux s’il semble léger. Yes No 36 On peut nourrir les plantes sans demander l’autorisation dans l’espace de travail. Yes No 37 Il n’est pas important de vérifier que les zones sont libres avant d’entrer. Yes No 38 Les plantes dans l’atelier sont invasives et nécessitent d’être arrachées sans justification. Yes No 39 Le groupe peut se disperser sans prévenir le reste du groupe lors d’un voyage. Yes No 40 Les consignes de sécurité sont optionnelles pendant les sorties scolaires. Yes No 41 On peut ignorer les procédures en cas d’urgence sans conséquence. Yes No 42 Des gestes simples comme dire bonjour aident à vivre ensemble. Yes No 43 On peut ignorer les règles de sécurité si l'on est pressé. Yes No 44 On peut manipuler des produits chimiques sans fiches de sécurité. Yes No 45 Il n’est pas nécessaire de se laver les mains avant de toucher le matériel partagé. Yes No 46 On peut manipuler des outils sans formation même pour un petit geste. Yes No 47 On peut toucher toutes les plantes sans demander. Yes No 48 Les élèves ne doivent jamais informer l’enseignant d’un danger. Yes No 49 Le vivre-ensemble signifie écouter les autres et partager les espaces. Yes No 50 On peut courir pour gagner du temps lorsqu’on passe d’un lieu à un autre. Yes No

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Les règles d’hygiène ne s’appliquent pas dans les ateliers.

Dans les services, on peut toucher les machines sans supervision.

Les règles de sécurité changent selon l’humeur de l’enseignant.

Les consignes de sécurité peuvent être oubliées si l’on travaille rapidement.

Les casques de sécurité ne servent qu’au moment où l’on veut faire joli.

On peut jouer sans écouter les consignes même si c’est dangereux.

Dans les transports, on peut bloquer les allées avec ses affaires.

On peut parler fort pendant une démonstration sans gêner les autres.

Le vivre-ensemble signifie que chacun peut agir sans tenir compte des autres.

Les outils en atelier n’ont pas besoin d’être rangés après utilisation.

Les gestes d’entraide ne concernent pas le vivre-ensemble.

On peut téléphoner pendant une activité sans interruption de sécurité.

On peut modifier les règles de sécurité sans en discuter avec l’enseignant.

Les règles de sécurité n’étaient pas prévues pour les CE1 au Cameroun.

On peut réorganiser le matériel sans vérification des risques.

On peut déplacer des meubles lourds sans aide et sans outil adapté.

Les étiquettes d’identification ne servent à rien lors des voyages.

On peut pousser les portes sans regarder s’il y a quelqu’un derrière.

Dans les ateliers, on signale tout danger à un adulte.

On doit se déplacer en file et sans courir dans les couloirs.

On peut prendre le matériel des autres sans leur demander.

Il est permis de courir dans les couloirs pendant la mise en scène.

Pendant le voyage, on peut oublier d’emporter son badge d’identification.

Pendant les voyages, on peut se séparer du groupe pour explorer seul.

Pendant un voyage, on reste avec le groupe et on suit les consignes.

On peut ignorer les signaux d’alarme si l’on est occupé.

On peut se désorganiser volontairement sans prévenir le groupe.

Les voyages ne nécessitent pas de check-list avant départ.

On peut prendre des décisions importantes sans attendre l’adulte responsable.

Chaque participant peut décider d’ignorer le protocole d’évacuation.

Il n’est pas nécessaire d’éteindre les appareils électroniques avant de quitter un espace.

Il est acceptable d’employer des gestes brusques autour des plantes et des outils.

Il n’est pas nécessaire de saluer les adultes lors d’un voyage.

Les plans d’évacuation ne sont utiles que pour les adultes, pas pour les enfants.

Il est permis d’utiliser du matériel défectueux s’il semble léger.

On peut nourrir les plantes sans demander l’autorisation dans l’espace de travail.

Il n’est pas important de vérifier que les zones sont libres avant d’entrer.

Les plantes dans l’atelier sont invasives et nécessitent d’être arrachées sans justification.

Le groupe peut se disperser sans prévenir le reste du groupe lors d’un voyage.

Les consignes de sécurité sont optionnelles pendant les sorties scolaires.

On peut ignorer les procédures en cas d’urgence sans conséquence.

Des gestes simples comme dire bonjour aident à vivre ensemble.

On peut ignorer les règles de sécurité si l'on est pressé.

On peut manipuler des produits chimiques sans fiches de sécurité.

Il n’est pas nécessaire de se laver les mains avant de toucher le matériel partagé.

On peut manipuler des outils sans formation même pour un petit geste.

On peut toucher toutes les plantes sans demander.

Les élèves ne doivent jamais informer l’enseignant d’un danger.

Le vivre-ensemble signifie écouter les autres et partager les espaces.

On peut courir pour gagner du temps lorsqu’on passe d’un lieu à un autre.