La Comunidad Escolar

Froggy Jumps

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Quizz sobre convivencia educativa

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yuli alejandra calambas vivas

Colombia

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Froggy Jumps La Comunidad EscolarOnline version Quizz sobre convivencia educativa by yuli alejandra calambas vivas 1 Si los estudiantes no conocen las funciones del gobierno escolar, ¿qué podría pasar? a Que no participen ni comprendan las decisiones del colegio. b Que todos quieran ser personeros. c Que haya más democracia. 2 ¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan el gobierno escolar? a Para aprender a obedecer órdenes. b Para participar y expresar sus ideas con respeto. c Para controlar a los profesores. 3 El rector propone que los estudiantes participen más en las decisiones del colegio. ¿A qué principio del gobierno escolar responde esta idea? a Autoridad. b Obediencia. c Democracia. 4 En el colegio, los estudiantes votaron para elegir personero, pero muchos no sabían por quién votar. ¿Qué deberían hacer la próxima vez? a Votar por el más popular. b Informarse sobre las propuestas de los candidatos. c No participar. 5 En la comunidad educativa, los padres de familia ayudaron a organizar una jornada de limpieza, pero pocos estudiantes participaron. ¿Qué enseñanza se puede sacar de esta situación? a Que cuando no todos colaboran, el trabajo en comunidad pierde fuerza. b Que los estudiantes no deben participar en esas actividades. c Que los padres son los únicos responsables del aseo escolar. 6 En un colegio, la sala de música está junto al aula de arte. ¿Qué ventaja tiene esta ubicación? a B. Que el ruido de la música no llega a otras aulas. b C. Que los profesores no tengan que usar esos salones. c A. Que los estudiantes pueden practicar ambas actividades sin ir muy lejos. 7 En la comunidad hay una huerta escolar. ¿Por qué es importante que los niños y niñas participen en su cuidado? a B. Porque los adultos no quieren hacerlo. b C. Porque los niños deben aprender solo en los libros. c A. Porque así aprenden a trabajar en grupo y cuidar el entorno. 8 En una reunión escolar, algunos padres propusieron pintar las paredes del colegio. ¿Qué muestra esta acción? a B. Que los padres no confían en los maestros. b C. Que los estudiantes no quieren estudiar. c A. Que los padres también participan en mejorar el colegio. 9 En el recreo, un grupo de estudiantes decidió recoger los papeles del patio. ¿Qué demuestra su comportamiento? a B. Que no quieren jugar. b C. Que tienen miedo del profesor. c A. Que ayudan a mantener limpio el colegio. 10 En el colegio "Los Robles", los padres, estudiantes y maestros trabajan juntos para organizar una feria. ¿Qué enseña esta situación sobre la comunidad educativa? a A. Que todos los miembros pueden colaborar para lograr un objetivo común. b B. Que solo los maestros deben organizar los eventos. c C. Que los estudiantes no deben participar.

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¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan el gobierno escolar?

El rector propone que los estudiantes participen más en las decisiones del colegio. ¿A qué principio del gobierno escolar responde esta idea?

En el colegio, los estudiantes votaron para elegir personero, pero muchos no sabían por quién votar. ¿Qué deberían hacer la próxima vez?

En la comunidad educativa, los padres de familia ayudaron a organizar una jornada de limpieza, pero pocos estudiantes participaron. ¿Qué enseñanza se puede sacar de esta situación?

En un colegio, la sala de música está junto al aula de arte. ¿Qué ventaja tiene esta ubicación?

En la comunidad hay una huerta escolar. ¿Por qué es importante que los niños y niñas participen en su cuidado?

En una reunión escolar, algunos padres propusieron pintar las paredes del colegio. ¿Qué muestra esta acción?

En el recreo, un grupo de estudiantes decidió recoger los papeles del patio. ¿Qué demuestra su comportamiento?

En el colegio "Los Robles", los padres, estudiantes y maestros trabajan juntos para organizar una feria. ¿Qué enseña esta situación sobre la comunidad educativa?