Tiempo libre y ocio: conceptos clave

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Quiz sobre ocio, tiempo libre y recreación

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Tiempo libre y ocio: conceptos clave


Froggy Jumps Tiempo libre y ocio: conceptos claveOnline version Quiz sobre ocio, tiempo libre y recreación by albertofarcy@yahoo.es 1 ¿Qué significa el ocio según Dumazedier? a Solo descanso b Tiempo libre sin límites c Desarrollo personal 2 ¿Qué constituye las tres D del ocio? a Descanso, Diversión, Desarrollo Personal b Descanso, Deporte, Diversión c Dedicación, Disciplina, Diversión 3 ¿Cuáles son los componentes del ocio? a Rendimiento, competencia, victoria b Tiempo libre, disciplina, eficiencia c Tiempo libre, actitud personal y disfrute 4 ¿Qué es la autotelia en el ocio? a Actividades con fin en sí mismas b Actividades obligatorias c Actividades con utilidad para el tiempo libre 5 ¿Qué plantea la pedagogía del ocio? a Favorecer el ocio exclusivo b Eliminar el placer c Liberar tiempo y formar para un ocio mejor 6 ¿Qué no se considera una finalidad del ocio? a Desarrollo personal b Disfrute c Obtener utilidad externa inmediata 7 El empleo positivo, sociocultural, activo, participativo, constructivo y comprometido con aquello que puede llegar a cuestionar directamente a las personas es lo que venimos a denominar tiempo libre. a Cierto b Falso c Relativo 8 El tiempo libre aparece como el contenido mientras que el ocio se manifiesta como su continente. a Verdadero b Falso c Relativo 9 Las actividades recreativas dan lugar, en ocasiones, a una manifestación de valores que no son los predominantes en la estructura espiritual de la persona. a Verdadero b Falso c La C no es 10 Las actividades recreativas tienen que derivar en un resultado final, no sólo buscan el gusto por la participación, por este motivo se dice que son... a Automáticas b Autónomas c Autotélicas 11 Las obligaciones religiosas y políticas, ¿pueden considerarse tiempo de ocio? a Si, si se hacen en día festivo b No, nunca c Siempre 12 ¿Dentro de los principios de la pedagogía del ocio está respetar la contemplación? a Si, como expresión de la libertad de los individuos. b No, el ocio requiere acción y diversión. c Depende de si hay o no crecimiento personal. 13 13. ¿Cuál es un principio de la pedagogía del ocio? a Potenciar el placer de lo cotidiano. b Potenciar lo extraordinario c ambas son ciertas 14 ¿Cuáles son las iniciales del centro de estudios que realiza investigaciones sociológicas y emite informes, con datos estadísticos, de las actividades de ocio que realizan los españoles? a Inem b INE c PAR

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¿Qué significa el ocio según Dumazedier?

¿Qué constituye las tres D del ocio?

¿Cuáles son los componentes del ocio?

¿Qué es la autotelia en el ocio?

¿Qué plantea la pedagogía del ocio?

¿Qué no se considera una finalidad del ocio?

El empleo positivo, sociocultural, activo, participativo, constructivo y comprometido con aquello que puede llegar a cuestionar directamente a las personas es lo que venimos a denominar tiempo libre.

El tiempo libre aparece como el contenido mientras que el ocio se manifiesta como su continente.

Las actividades recreativas dan lugar, en ocasiones, a una manifestación de valores que no son los predominantes en la estructura espiritual de la persona.

Las actividades recreativas tienen que derivar en un resultado final, no sólo buscan el gusto por la participación, por este motivo se dice que son...

Las obligaciones religiosas y políticas, ¿pueden considerarse tiempo de ocio?

¿Dentro de los principios de la pedagogía del ocio está respetar la contemplación?

13. ¿Cuál es un principio de la pedagogía del ocio?

¿Cuáles son las iniciales del centro de estudios que realiza investigaciones sociológicas y emite informes, con datos estadísticos, de las actividades de ocio que realizan los españoles?