Salta y diviértete, fortaleciendo tu proceso pedagógico

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre enfoques, teorías y modelos pedagógicos.

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CARLOS AUGUSTO CONTRERAS CONTRERAS

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Quiz de enfoques pedagógicos

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#	Player	Accuracy	time
1	CARLOS AUGUSTO CONTRERAS CONTRERAS October 11, 2025	% 85	06:03
2	Saray Díaz October 10, 2025	% 80	04:47

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Salta y diviértete, fortaleciendo tu proceso pedagógico


Froggy Jumps Salta y diviértete, fortaleciendo tu proceso pedagógicoOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre enfoques, teorías y modelos pedagógicos. by CARLOS AUGUSTO CONTRERAS CONTRERAS 1 ¿Qué es un enfoque pedagógico? a Un tipo de examen educativo. b Una perspectiva que orienta la enseñanza y el aprendizaje. c Un método de evaluación de estudiantes. 2 ¿Cuál es el rol del docente en un enfoque magistral? a Actúa como guía y facilitador. b Promueve el aprendizaje autónomo. c Es la figura central y autoridad en el aula. 3 ¿Qué enfatizan algunos enfoques pedagógicos sobre el aprendizaje? a La construcción activa de conocimientos. b La memorización de contenidos. c La repetición de información. 4 Según David Ausubel, ¿qué es un 'organizador previo'? a Una herramienta que presenta la información en forma de lista. b Una herramienta que se usa antes de la clase para relacionar lo nuevo con lo que ya se sabe. c Un conjunto de actividades para reforzar la memoria a corto plazo. 5 Según B.F. Skinner, ¿qué efecto tiene el castigo positivo en el comportamiento? a Aumenta la probabilidad de que el comportamiento se repita. b Disminuye la probabilidad de que el comportamiento se repita. c Aumenta la motivación intrínseca del individuo. 6 ¿Qué se busca en la finalidad educativa de algunos enfoques? a La transmisión de saberes culturales. b El desarrollo de individuos críticos y autónomos. c La formación de un carácter obediente. 7 ¿Qué aspecto se considera al analizar un enfoque pedagógico? a Las metas educativas y la relación profesor-alumno. b El tipo de exámenes aplicados. c La cantidad de alumnos en el aula. 8 ¿Qué autor contribuyó a la enseñanza sistemática en el modelo tradicional? a Johann F. Herbart. b Rafael Flórez Ochoa. c Juan Amos Comenio. 9 ¿Cómo se concibe al niño en algunos enfoques pedagógicos? a Como un receptor pasivo de información. b Como un agente activo en su propio desarrollo. c Como un objeto de enseñanza. 10 ¿Qué se entiende por 'asimilación' en la teoría de Jean Piaget? a El proceso de ajustar esquemas existentes para incorporar nueva información. b La adquisición de nuevas habilidades a través del ensayo y error. c La incorporación de nueva información en esquemas ya existentes. 11 ¿Cuál de los siguientes autores está vinculado al enfoque conductista? a Carl Rogers b Paulo Freire c B. F. Skinner 12 Son componentes de los modelos pedagógicos: a Aprendizaje, educando, docente y estrategias b Contenidos, métodos, recursos y evaluación c Teoría, aprendizaje, docente, estrategias y métodos 13 Si un docente deja que los niños elijan actividades según sus intereses, está aplicando un enfoque a Conductista b Socioconstructivista c Constructivista 14 7.Cuando un maestro usa refuerzos positivos para moldear la conducta de los estudiantes, está aplicando un enfoque: a Constructivista b Conductista c Crítico 15 8.Un aula donde los estudiantes memorizan conceptos con poca interacción refleja un enfoque: a Tradicional b Constructivista c Crítico 16 9.En un aula donde se fomenta la observación, la experimentación y el trabajo en rincones, el enfoque: a Conductista b Constructivista c Tradicional 17 11.¿Qué ventaja ofrece el enfoque constructivista en la educación infantil frente al enfoque tradicional? a Promueve la memorización rápida b Garantiza la disciplina a través del castigo c Facilita la construcción activa del conocimiento 18 12.¿Por qué el enfoque crítico es relevante en contextos multiculturales como La Guajira? a Porque fomenta el uso de cuentos clásico b Porque valora los contextos y saberes de los niños c Porque impone normas estrictas de comportamiento 19 13.¿Qué limitación puede tener el enfoque conductista si se usa como único método en educación infantil? a Reduce la creatividad e iniciativa del niño b Ignora los logros académicos c Promueve la espontaneidad y emociones 20 14.¿Cómo podría evaluarse a un niño según el enfoque humanista? a Con pruebas estandarizadas desde lo humano b Con ejercicios de repetición c A través de observación del desarrollo emocional y social

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¿Qué es un enfoque pedagógico?

¿Cuál es el rol del docente en un enfoque magistral?

¿Qué enfatizan algunos enfoques pedagógicos sobre el aprendizaje?

Según David Ausubel, ¿qué es un 'organizador previo'?

Según B.F. Skinner, ¿qué efecto tiene el castigo positivo en el comportamiento?

¿Qué se busca en la finalidad educativa de algunos enfoques?

¿Qué aspecto se considera al analizar un enfoque pedagógico?

¿Qué autor contribuyó a la enseñanza sistemática en el modelo tradicional?

¿Cómo se concibe al niño en algunos enfoques pedagógicos?

¿Qué se entiende por 'asimilación' en la teoría de Jean Piaget?

¿Cuál de los siguientes autores está vinculado al enfoque conductista?

Son componentes de los modelos pedagógicos:

Si un docente deja que los niños elijan actividades según sus intereses, está aplicando un enfoque

7.Cuando un maestro usa refuerzos positivos para moldear la conducta de los estudiantes, está aplicando un enfoque:

8.Un aula donde los estudiantes memorizan conceptos con poca interacción refleja un enfoque:

9.En un aula donde se fomenta la observación, la experimentación y el trabajo en rincones, el enfoque:

11.¿Qué ventaja ofrece el enfoque constructivista en la educación infantil frente al enfoque tradicional?

12.¿Por qué el enfoque crítico es relevante en contextos multiculturales como La Guajira?

13.¿Qué limitación puede tener el enfoque conductista si se usa como único método en educación infantil?

14.¿Cómo podría evaluarse a un niño según el enfoque humanista?