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AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL

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Frases para completar con palabras clave.

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MAGDALENA
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL
 

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUALOnline version

Frases para completar con palabras clave.

by MAGDALENA
1

La ambiente educativo a pensar el ambiente como
sujeto que actúa con el ser humano y lo .

2

El educativo no se limita a las condiciones necesarias para la
implementación del , cualquiera que sea su concepción , o a las relaciones
interpersonales básicas entre maestros y alumnos . Por el contrario , se instaura en las
dinámicas que constituyen los procesos educativos y que involucran acciones , experien
cias y vivencias por cada uno de los participantes ; actitudes , condiciones materiales y
, múltiples relaciones con el entorno y la necesaria para la
concreción de los culturales que se hacen explícitos en toda propuesta educa
tiva ( Chaparro : 2 ) .

3

en equipo , toma de y planeación del trabajo .
y destrezas de lectura y de oral y escrita .

4

Según ( 2000 : 33 - 34 ) , estas tres dimensiones pueden operar
o en diversas combinaciones .

5

El de la clase ha de posibilitar el de todas las
personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros . Progresivamente ha de hacer
factible la de un grupo humano cohesionado con los , metas e
ilusiones comunes .

6

de comunicación en clase :
? Unidireccional
? Grupal
- Informativa / / for m

7

El ha de ser construido activamente por todos los del
grupo al que acoge , viéndose en él reflejadas sus , su propia identidad .

 
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