Psicología Educativa

Froggy Jumps

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Quiz breve de psicología educativa

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Cristian Rosique

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	emili ortega October 13, 2025	% 25	01:54
2	Cristian Rosique October 13, 2025	% 20	01:34
3	Aurelio Venancio Petacio October 13, 2025	% 5	00:20

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Froggy Jumps Psicología EducativaOnline version Quiz breve de psicología educativa by Cristian Rosique 1 ¿Qué busca principalmente el psicoanálisis? a La comprensión del inconsciente b El estudio de la mente consciente c El control de la conducta observable 2 ¿Qué estructura de la personalidad representa la moral y los valores sociales según Freud? a Superyó b Ello c Yo 3 ¿Cómo se manifiestan los conflictos inconscientes en la vida diaria? a En los sueños y lapsus b En el pensamiento racional c En el aprendizaje 4 ¿Qué técnica utiliza el psicoanálisis para explorar el inconsciente? a Refuerzo positivo b Asociación libre c Condicionamiento operante 5 ¿Qué principio rige el funcionamiento del “Ello”? a Principio moral b Principio del placer c Principio de realidad 6 ¿Cuál es el objetivo del Análisis Transaccional? a Comprender las relaciones y transacciones humanas b Explorar el inconsciente c Modificar conductas mediante castigos 7 ¿Cuáles son los tres estados del yo según Berne? a Consciente, Preconsciente e Inconsciente b Ello, Yo y Superyó c Padre, Adulto y Niño 8 ¿Qué estado del yo se asocia con el pensamiento racional y objetivo? a Adulto b Padre c Niño 9 ¿Qué tipo de transacción ocurre cuando la comunicación es directa y coherente? a Transacción cruzada b Transacción complementaria c Transacción inconsciente 10 ¿Qué busca el Análisis Transaccional en el ámbito educativo? a Reprimir emociones b Mejorar la comunicación y el autoconocimiento c Aplicar castigos 11 ¿Qué estudia principalmente el conductismo? a La conducta observable b El inconsciente c La introspección 12 ¿Qué autor desarrolló el condicionamiento clásico? a John Watson b Iván Pávlov c B.F. Skinner 13 ¿Qué ocurre en el condicionamiento operante? a La conducta se forma por asociaciones inconscientes b La conducta se modifica por recompensas o castigos c Se eliminan los refuerzos 14 ¿Cuál de los siguientes es un refuerzo positivo? a Quitarle puntos por llegar tarde b Felicitar a un alumno por su trabajo c Ignorar una conducta 15 ¿Cuál es la finalidad educativa del conductismo? a Moldear la conducta a través del aprendizaje b Explorar el inconsciente c Desarrollar la espontaneidad 16 ¿Qué plantea la teoría de la no directividad? a El alumno repite conductas b El docente dirige completamente el proceso c El aprendizaje surge de la experiencia personal y la libertad del alumno 17 ¿Cuál es el rol del maestro según Carl Rogers? a Controlador b Autoritario c Facilitador del aprendizaje 18 ¿Qué se busca principalmente en la relación educativa rogeriana? a Competencia b Castigo c Empatía y autenticidad 19 Según la no directividad, ¿cómo aprende mejor el alumno? a Cuando memoriza información b Cuando se siente comprendido y aceptado c Cuando obedece sin cuestionar 20 ¿Qué concepto central define la teoría de Rogers? a Refuerzo condicionado b Autenticidad y autorrealización c Inconsciente reprimido

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¿Qué busca principalmente el psicoanálisis?

¿Qué estructura de la personalidad representa la moral y los valores sociales según Freud?

¿Cómo se manifiestan los conflictos inconscientes en la vida diaria?

¿Qué técnica utiliza el psicoanálisis para explorar el inconsciente?

¿Qué principio rige el funcionamiento del “Ello”?

¿Cuál es el objetivo del Análisis Transaccional?

¿Cuáles son los tres estados del yo según Berne?

¿Qué estado del yo se asocia con el pensamiento racional y objetivo?

¿Qué tipo de transacción ocurre cuando la comunicación es directa y coherente?

¿Qué busca el Análisis Transaccional en el ámbito educativo?

¿Qué estudia principalmente el conductismo?

¿Qué autor desarrolló el condicionamiento clásico?

¿Qué ocurre en el condicionamiento operante?

¿Cuál de los siguientes es un refuerzo positivo?

¿Cuál es la finalidad educativa del conductismo?

¿Qué plantea la teoría de la no directividad?

¿Cuál es el rol del maestro según Carl Rogers?

¿Qué se busca principalmente en la relación educativa rogeriana?

Según la no directividad, ¿cómo aprende mejor el alumno?

¿Qué concepto central define la teoría de Rogers?