درس السَمْتُ أهلِ عُمان

Froggy Jumps

Played 11

Create copy

About this activity

حددي الاجابه الصحيحة

Created by

Rayan

Oman

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Rayan October 15, 2025	% 100	00:47

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

درس السَمْتُ أهلِ عُمان


Froggy Jumps درس السَمْتُ أهلِ عُمانOnline version حددي الاجابه الصحيحة by Rayan 1 ما علاقة السمت بأخلاق الأنبياء؟ a السمت الصالح من أخلاق الأنبياء وصفاتهم التي فُطروا عليها وأُمروا بالالتزام بها. b لا توجد أي علاقة بين السمت وأخلاق الأنبياء. c السمت يعني مجموعة القوانين التي كتبها الأنبياء. 2 من الذين مدحهم الله تعالى بحسن السمت؟ a أهلِ عُمان b نبيه محمد ﷺ وصحابته رضي الله عنهم c المشركون 3 عددي مظاهر السَمْتُ a التفاخر بالملابس الغريبة والصاخبة. b كثرة الضحك في الأماكن العامة. c تجنب فضول الكلام والثرثرة. 4 فسّر العلاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه. a كلما قلّ احترام الإنسان لنفسه، زاد احترام الناس له. b كلما احترم نفسه زاد تقدير الناس له واقتداؤهم به. c لا توجد أي علاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه. 5 ما المقصود بقول الكاتب (لا يقابل الإساءة بالإساءة)؟ a يعفو ويتسامح ولا يرد الخطأ بمثله b يجب الرد على الإساءة بمثلها دائمًا. c الإنسان يجب أن يسيء للآخر قبل أن يُساء إليه 6 ما الصفات التي ميّزت أهل عُمان a حسن الخلق، الرفق في التعامل، رجاحة العقل، اتباع الحق، b نظافة الثياب – حسن المنطق – الكذب على الناس c احترام الآخرين – كثير الفضول الكلام – التكبر على الناس 7 اذكر بعض الصفات التي تتوارثها الأجيال a الشجاعة، الكرم، النخوة b الصدق – الكرم – الكذب c التفاخر و التكبر – الغش – السرقة 8 من هو الرجل الذي خرج من طاحية، وإلى أين توجه؟ a بيرح بن أسد، وقد خرج مهاجرًا إلى المدينة المنورة. b ابن نوح عليه السلام، خرج من قومه إلى الجبل لينجو من الطوفان. c يونس عليه السلام، خرج من نينوى متوجهاً إلى البحر. 9 متى وصل بيرح بن أسد إلى المدينة؟ a وصل الى المدينة قبل أن يتوفى النبي ﷺ b وصل إلى المدينة في السنة العاشرة للهجرة. c وصل بعد وفاة الرسول ﷺ بأيام قليلة 10 اذكر بعض الشواهد التاريخية التي تؤكد فضل أهل عُمان a قصة إسلام مازن بن غضوبة، وتعامل جيفر وعبد ابني الجلندى مع الرسول ﷺ، b شارك أهل عُمان في غزوة بدر مع النبي ﷺ. c استقبل أهل عُمان الرسول ﷺ في المدينة عند الهجرة.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

درس السَمْتُ أهلِ عُمان

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

درس السَمْتُ أهلِ عُمانOnline version

by Rayan

ما علاقة السمت بأخلاق الأنبياء؟

من الذين مدحهم الله تعالى بحسن السمت؟

عددي مظاهر السَمْتُ

فسّر العلاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه.

ما المقصود بقول الكاتب (لا يقابل الإساءة بالإساءة)؟

ما الصفات التي ميّزت أهل عُمان

اذكر بعض الصفات التي تتوارثها الأجيال

من هو الرجل الذي خرج من طاحية، وإلى أين توجه؟

متى وصل بيرح بن أسد إلى المدينة؟

اذكر بعض الشواهد التاريخية التي تؤكد فضل أهل عُمان