Trabajo parcial

Froggy Jumps

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Quiz sobre derechos, historia y filosofía.

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diana

Mexico

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Froggy Jumps Trabajo parcialOnline version Quiz sobre derechos, historia y filosofía. by diana 1 ¿Cómo se organizaban políticamente los pueblos precolombinos en México? a Monarquías heredadas por linaje europeo. b Democracias directas con asambleas populares. c En sistemas jerárquicos con tlatoani, caciques o gobernantes principales. 2 ¿Qué obligaciones tenía el individuo en la época precolombina? a Tributos, trabajo público/religioso y servicios militares. b Libertad absoluta sin deberes. c Privilegios individuales y propiedad total. 3 ¿Qué importancia tenía la autoridad precolombina? a Limitada a un consejo ciudadano. b Era sagrada y vinculada a los dioses; fuente de poder político y religioso. c Únicamente decorativa sin impacto real. 4 ¿Cómo se organizaba políticamente la Nueva España en la época colonial? a Monarquía tribal local sin instituciones. b El rey, virrey, gobernadores y cabildos administraban el territorio. c Autogobierno indígena sin virreyes. 5 ¿Cómo se organizaba políticamente la Nueva España en la época colonial? a Monarquía tribal local sin instituciones. b El rey, virrey, gobernadores y cabildos administraban el territorio. c Autogobierno indígena sin virreyes. 6 ¿Qué eran los vasallos en la época colonial? a Súbditos del rey con deberes y tributos bajo religión católica. b Miembros de una nobleza autosuficiente. c Independientes sin obligaciones religiosas. 7 ¿Cómo empezó a concebirse el individuo durante la Independencia? a Como vasallo del rey de siempre. b Como sujeto sin derechos ni participación. c Como ciudadano con derechos, participando en la vida política. 8 ¿Qué cambio significativo ocurrió en los derechos durante la Independencia? a Desaparición total de derechos para todos. b Mantener regalías feudales. c Igualdad jurídica entre castas y abolición de tributos/esclavitud en zonas insurgentes. 9 Según el fundamento filosófico, ¿qué es la persona humana? a Ser colectivo sin identidad individual. b Ser único, racional, libre, con dignidad intrínseca. c Simple objeto de utilidad estatal. 10 ¿Cómo se relacionan libertad, dignidad e igualdad según la filosofía? a La libertad permite la dignidad y la igualdad garantiza derechos sin discriminación. b La igualdad elimina la libertad individual. c La dignidad se opone a la libertad. 11 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 12 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 13 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 14 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 15 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 16 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 17 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 18 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 19 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia. 20 ¿Qué busca la colectividad respecto al individuo? a Organizar la convivencia y equilibrar libertades con intereses comunes. b Eliminar libertades para beneficio de todos. c Priorizar intereses privados sobre la convivencia.

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¿Qué obligaciones tenía el individuo en la época precolombina?

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¿Cómo se organizaba políticamente la Nueva España en la época colonial?

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¿Qué eran los vasallos en la época colonial?

¿Cómo empezó a concebirse el individuo durante la Independencia?

¿Qué cambio significativo ocurrió en los derechos durante la Independencia?

Según el fundamento filosófico, ¿qué es la persona humana?

¿Cómo se relacionan libertad, dignidad e igualdad según la filosofía?

¿Qué busca la colectividad respecto al individuo?

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