Matching Pairs CORRIENTES PEDAGOGICASOnline version Con esta actividad podremos conocer las diversas corrientes pedagógicas que han surgido por las características que las distinguen y sus autores. by sandra mendieta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Su corriente pedagógica propone que las funciones mentales superiores como el razonamiento se ligan con "herramientas psicológicas" como el lenguaje, signos y símbolos. Propone que la experiencia es más basta que la conciencia, mencionando que la función del pensamiento reflexivo es transformar una situación perturbada en una coherente y ordenada. Diseño de estrategias con el uso de medios y sistemas de comunicación para el desarrollo de la enseñanza. Propone la memorización ya que el aprendizaje se adquiere por la recepción y no por el descubrimiento, debe ser por la deducción, comprender para hacer una conclusión. Autor que propone organizar las actividades escolares en centros de interés para cada edad, ya que considera que el interés obedece a una necesidad la cual da lugar a una plantación educativa. Joseph Novak los desarrollo para promover el aprendizaje a través de la relación de ideas asimilando nuevos conceptos y dejando a un lado la memorización. Utilizaba ciertas técnicas y materiales en sus pacientes para despertar su inteligencia. Y mencionó que el niño se forma individualmente a partir de sus propias experiencias. Su corriente pedagógica propone que la enseñanza debe adecuarse a las características biológicas y naturales del hombre. El sistema de enseñanza debe facilitar su proceso de adquirir y consolidar los conocimientos. Aprendizaje fuera de un entorno físico y temporal que se caracteriza por ser flexible e interactivo. La observación es el método para estudiar a los niños a través de la cronología de su desarrollo, ya que un niño desde recién nacido da a conocer sus necesidades o afectividades a través de sus gestos.
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