Función Cuadrática - Nivel 10º (MEP Costa Rica)

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Ejercicios sobre funciones cuadráticas.

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Catalina Castro

Costa Rica

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Froggy Jumps Función Cuadrática - Nivel 10º (MEP Costa Rica)Online version Ejercicios sobre funciones cuadráticas. by Catalina Castro 1 ¿Qué representa el vértice en una función cuadrática en forma "y = ax^2 + bx + c"? a Punto donde la parábola corta el eje x b El valor máximo de a c Punto más alto o más bajo de la parábola 2 Si una parábola tiene a > 0, ¿cómo es su curvatura? a Se abre hacia abajo b Se abre hacia arriba c Es plana 3 ¿Qué indica el discriminante b^2 - 4ac en una ecuación cuadrática? a Cuántas soluciones tiene la ecuación b La velocidad de la frase c La pendiente de la recta 4 ¿En qué forma es más fácil completar el cuadrado? a Forma y = (x)^2 + a b Forma y = ax^2 + b^2 c Forma y = a(x - h)^2 + k 5 La ecuación y = ax^2 + bx + c tiene eje de simetría en: a x = -a/(2b) b x = -b/(2a) c x = b/(2a) 6 La intersección de la parábola con el eje x se obtiene resolviendo: a ax^2 + bx + c = 0 b ay = bx + c c x^2 = -c 7 Qué forma facilita interpretar el vértice de la parábola? a Forma y = (x + h)^2 - k b Forma y = a(x - h)^2 + k c Forma y = ax^2 + b 8 Una parabola con a < 0 tiene: a Cima hacia arriba b Línea recta c Cima hacia abajo 9 En contexto de MEP, ¿qué se aplica para resolver problemas de trayectoria? a Función cuadrática para modelar movimiento b Función lineal c Proporción directa 10 Si el vértice es (h, k) en y = a(x - h)^2 + k, ¿qué indica k? a Anchura de la parábola b Posición de la recta tangente c Altura del vértice respecto al eje x

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Ejercicios sobre funciones cuadráticas.

by Catalina Castro

¿Qué representa el vértice en una función cuadrática en forma "y = ax^2 + bx + c"?

Punto donde la parábola corta el eje x

El valor máximo de a

Punto más alto o más bajo de la parábola

Si una parábola tiene a > 0, ¿cómo es su curvatura?

Se abre hacia abajo

Se abre hacia arriba

Es plana

¿Qué indica el discriminante b^2 - 4ac en una ecuación cuadrática?

Cuántas soluciones tiene la ecuación

La velocidad de la frase

La pendiente de la recta

¿En qué forma es más fácil completar el cuadrado?

Forma y = (x)^2 + a

Forma y = ax^2 + b^2

Forma y = a(x - h)^2 + k

La ecuación y = ax^2 + bx + c tiene eje de simetría en:

x = -a/(2b)

x = -b/(2a)

x = b/(2a)

La intersección de la parábola con el eje x se obtiene resolviendo:

ax^2 + bx + c = 0

ay = bx + c

x^2 = -c

Qué forma facilita interpretar el vértice de la parábola?

Forma y = (x + h)^2 - k

Forma y = a(x - h)^2 + k

Forma y = ax^2 + b

Una parabola con a < 0 tiene:

Cima hacia arriba

Línea recta

Cima hacia abajo

En contexto de MEP, ¿qué se aplica para resolver problemas de trayectoria?

Función cuadrática para modelar movimiento

Función lineal

Proporción directa

Si el vértice es (h, k) en y = a(x - h)^2 + k, ¿qué indica k?

Anchura de la parábola

Posición de la recta tangente

Altura del vértice respecto al eje x

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Si una parábola tiene a > 0, ¿cómo es su curvatura?

¿Qué indica el discriminante b^2 - 4ac en una ecuación cuadrática?

¿En qué forma es más fácil completar el cuadrado?

La ecuación y = ax^2 + bx + c tiene eje de simetría en:

La intersección de la parábola con el eje x se obtiene resolviendo:

Qué forma facilita interpretar el vértice de la parábola?

Una parabola con a < 0 tiene:

En contexto de MEP, ¿qué se aplica para resolver problemas de trayectoria?

Si el vértice es (h, k) en y = a(x - h)^2 + k, ¿qué indica k?

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