New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Дидактика: квиз-правда

Yes or No

Played 248

About this activity

Проверяй знания по дидактике в формате Да/Нет.

Created by

Kyrgyzstan

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Дидактика: квиз-правда
 

Дидактика: квиз-правдаOnline version

Проверяй знания по дидактике в формате Да/Нет.

by Айжан
1

Дидактика оценивает эффективность учебного процесса и результативность обучения.

2

В учебном процессе важны задачи, содержание, методы и формы обучения.

3

Цель урока в дидактике всегда одна и та же для любого предмета.

4

Методы обучения в дидактике не меняются с возрастом учащихся.

5

Дидактика изучает принципы, методы, цели и содержание обучения.

6

В дидактике не учитываются мотивационные факторы учащихся.

7

Контроль и оценка не являются частью дидактики.

8

Преподавание требует учета возрастных особенностей и дидактических ситуаций.

9

Основной целью дидактики является оптимизация учебной деятельности учащихся.

10

Дидактика занимается исключительно техническим оснащением классов.

11

Содержание образования раскрывается через вопрос «Чему учить?».

12

Методы и формы обучения относятся к вопросу «Каковы условия обучения?».

13

Средства обучения — это элемент, относящийся к организации условий обучения.

14

Проблема «Чему учить?» не имеет отношения к учебному материалу.

15

Частные дидактики ориентированы на практику преподавания конкретных дисциплин.

16

Можно создать универсальную дидактику, не зависящую от возраста учащихся и содержания материала.

17

Дидактика изучает не только процесс обучения, но и условия, при которых он становится эффективным.

18

Дидактика занимается только методами преподавания и не рассматривает цели образования.

19

Образовательные цели и результаты обучения должны быть согласованы между собой

20

Цели образования не влияют на выбор методов и форм обучения.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.