Tantangan HAM dalam Sekolah

Line Up

Played 0

Create copy

About this activity

Sortir enam isu fokus berdasarkan alfabet judulnya.

Created by

Mulyadi G

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Board Games

Educaplay Educational Resources

Spain

(477)

Can you arrange these board games from the oldest to the most recent?
Digestive System

Holly Hanna

United States

(11)

Put the steps in digestion in the correct order.
Blood Circulation & Conduction System

Keng Chi

Malaysia

(9)

In this game, players must correctly order the stages of blood circulation & conduction system in the human body. The objective is to understand how blood flows through the heart, lungs, and body; and...
Chronicles of Dreams (The Arabian Nights)

Cristina Bataller

United States

(3)

In this game, players must correctly order the events from 'The Dream' in the Tales of Arabian Nights based on the sequence of events as they unfold in the narrative.


Tantangan HAM dalam SekolahOnline version Sortir enam isu fokus berdasarkan alfabet judulnya. by Mulyadi G 1 Urutkan berdasarkan alfabet judul isu dari D ke P. Pengungsi Akibat Kekerasan Politik dan Agama Ketimpangan Sosial dan Ekonomi di Masyarakat Krisis Lingkungan dan Ketidakadilan Iklim Kekerasan dalam Rumah Tangga, Bullying, atau Pelecehan di Lingkungan Sekolah Perdagangan Manusia dan Eksploitasi Tenaga Kerja Diskriminasi terhadap Kelompok Minoritas atau Suku Tertentu 2 Urutkan dari dasar teologis (Imago Dei) menuju ekspresi sosial modern (HAM dan demokrasi). Hak Asasi Manusia (HAM) Kasih Allah menuntun umat-Nya untuk menghargai sesama dan memperjuangkan keadilan Nilai-nilai demokrasi Hidup dalam kebersamaan yang damai di tengah keberagaman Imago Dei (Gambar Allah) Martabat manusia 3 Urutkan dari prinsip kasih sebagai dasar menuju penerapan HAM yang adil dan non-diskriminatif. Menghargai kebebasan Mendengarkan pendapat orang lain Menghargai keberagaman Diperlakukan adil Tanpa diskriminasi Hak hidup yang layak 4 Urutkan berdasarkan tingkat keterlibatan publik dalam proses demokratis dari rendah ke tinggi. Menerima perbedaan pendapat secara damai Berpartisipasi aktif dalam pemungutan suara atau keputusan bersama Menghormati hak pendapat orang lain Menerapkan keputusan secara bertanggung jawab dan mengevaluasi dampaknya Mendengar pendapat tanpa menghakimi Berpartisipasi dalam diskusi publik atau musyawarah 5 Urutkan konsep dari dasar teologis tentang asal-usul martabat manusia hingga penerapan praktisnya dalam masyarakat. Hak asasi berakar pada martabat manusia HAM bersifat universal bagi semua manusia Pelanggaran HAM melukai kasih Allah Menghormati HAM adalah pengakuan atas anugerah Allah Menerapkan HAM mencerminkan kasih Allah dalam kehidupan bermasyarakat Manusia diciptakan setara dalam kemuliaan dan kehormatan

Tantangan HAM dalam SekolahOnline version

Sortir enam isu fokus berdasarkan alfabet judulnya.

by Mulyadi G

Urutkan berdasarkan alfabet judul isu dari D ke P.

Pengungsi Akibat Kekerasan Politik dan Agama

Ketimpangan Sosial dan Ekonomi di Masyarakat

Krisis Lingkungan dan Ketidakadilan Iklim

Kekerasan dalam Rumah Tangga, Bullying, atau Pelecehan di Lingkungan Sekolah

Perdagangan Manusia dan Eksploitasi Tenaga Kerja

Diskriminasi terhadap Kelompok Minoritas atau Suku Tertentu

Urutkan dari dasar teologis (Imago Dei) menuju ekspresi sosial modern (HAM dan demokrasi).

Hak Asasi Manusia (HAM)

Kasih Allah menuntun umat-Nya untuk menghargai sesama dan memperjuangkan keadilan

Nilai-nilai demokrasi

Hidup dalam kebersamaan yang damai di tengah keberagaman

Imago Dei (Gambar Allah)

Martabat manusia

Urutkan dari prinsip kasih sebagai dasar menuju penerapan HAM yang adil dan non-diskriminatif.

Menghargai kebebasan

Mendengarkan pendapat orang lain

Menghargai keberagaman

Diperlakukan adil

Tanpa diskriminasi

Hak hidup yang layak

Urutkan berdasarkan tingkat keterlibatan publik dalam proses demokratis dari rendah ke tinggi.

Menerima perbedaan pendapat secara damai

Berpartisipasi aktif dalam pemungutan suara atau keputusan bersama

Menghormati hak pendapat orang lain

Menerapkan keputusan secara bertanggung jawab dan mengevaluasi dampaknya

Mendengar pendapat tanpa menghakimi

Berpartisipasi dalam diskusi publik atau musyawarah

Urutkan konsep dari dasar teologis tentang asal-usul martabat manusia hingga penerapan praktisnya dalam masyarakat.

Hak asasi berakar pada martabat manusia

HAM bersifat universal bagi semua manusia

Pelanggaran HAM melukai kasih Allah

Menghormati HAM adalah pengakuan atas anugerah Allah

Menerapkan HAM mencerminkan kasih Allah dalam kehidupan bermasyarakat

Manusia diciptakan setara dalam kemuliaan dan kehormatan

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Tantangan HAM dalam Sekolah

Line Up

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Line Up

Board Games

Line Up

Digestive System

Line Up

Blood Circulation & Conduction System

Line Up

Chronicles of Dreams (The Arabian Nights)

Tantangan HAM dalam SekolahOnline version

by Mulyadi G

Urutkan berdasarkan alfabet judul isu dari D ke P.

Urutkan dari dasar teologis (Imago Dei) menuju ekspresi sosial modern (HAM dan demokrasi).

Urutkan dari prinsip kasih sebagai dasar menuju penerapan HAM yang adil dan non-diskriminatif.

Urutkan berdasarkan tingkat keterlibatan publik dalam proses demokratis dari rendah ke tinggi.

Urutkan konsep dari dasar teologis tentang asal-usul martabat manusia hingga penerapan praktisnya dalam masyarakat.

		%
	Anonymous	%
		%
		%