New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Crossword Puzzle
Crossword Puzzle

Errores de la entrevista

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan
%
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Errores de la entrevista
 

Crossword Puzzle

Errores de la entrevistaOnline version

Llena el crucigrama usando las palabras de acuerdo a las descripciones

by Yaretzy Ramírez
1

Consiste en la tendencia que tiene el entrevistador de sentir simpatía o antipatía por algún tipo de personas, sin que exista ninguna justificación objetiva para tener esos sentimientos.

2

transmite la idea de que no está prestando suficiente atención a la persona sino sólo a la recolección de datos, lo que puede provocar que se cierre la información y que de pronto el entrevistado empiece a proporcionar datos solamente cuantitativos

3

El entrevistador puede pensar que es muy profesional por la manera en que realiza sus entrevistas, pero no se da cuenta de está influyendo en las respuestas.

4

Cuando se obtiene la información de manera óptima, se debe tener presente que el entrevistado diga las cosas a su modo y no como uno quiere que lo haga, pues de otra manera se puede inhibir el curso de la entrevista

5

Debe evitarse, en la medida de lo posible, hacer anotaciones enfrente del sujeto, porque se bloquearía.

6

Se sugiere usarla solamente para fines de investigación y para que el entrevistador se retroalimente.

7

Existen organizaciones que utilizan la entrevista como una fase preparatoria para la inducción, motivando a los nuevos elementos que se van a incorporar

8

Se debe tener cuidado de no saturar al entrevistado con interrogantes, porque sin que lo perciba el entrevistador, el candidato seleccionará lo que le sea más cómodo para contestar

9

En alguna entrevista, por miedo o por temor, el entrevistador se queda con lo que él pretende pensar que se le está comunicando

10

el entrevistador debe estar conciente de que tiene dos aristas, el respeto al entrevistado, por una parte, y por otra, utilizar la autoridad, jerarquía o distancia social como medio de presión

8
1
2
3
7
4
9
5
10
6
1

Consiste en la tendencia que tiene el entrevistador de sentir simpatía o antipatía por algún tipo de personas, sin que exista ninguna justificación objetiva para tener esos sentimientos.

2

transmite la idea de que no está prestando suficiente atención a la persona sino sólo a la recolección de datos, lo que puede provocar que se cierre la información y que de pronto el entrevistado empiece a proporcionar datos solamente cuantitativos

3

El entrevistador puede pensar que es muy profesional por la manera en que realiza sus entrevistas, pero no se da cuenta de está influyendo en las respuestas.

4

Cuando se obtiene la información de manera óptima, se debe tener presente que el entrevistado diga las cosas a su modo y no como uno quiere que lo haga, pues de otra manera se puede inhibir el curso de la entrevista

5

Debe evitarse, en la medida de lo posible, hacer anotaciones enfrente del sujeto, porque se bloquearía.

6

Se sugiere usarla solamente para fines de investigación y para que el entrevistador se retroalimente.

7

Existen organizaciones que utilizan la entrevista como una fase preparatoria para la inducción, motivando a los nuevos elementos que se van a incorporar

8

Se debe tener cuidado de no saturar al entrevistado con interrogantes, porque sin que lo perciba el entrevistador, el candidato seleccionará lo que le sea más cómodo para contestar

9

En alguna entrevista, por miedo o por temor, el entrevistador se queda con lo que él pretende pensar que se le está comunicando

10

el entrevistador debe estar conciente de que tiene dos aristas, el respeto al entrevistado, por una parte, y por otra, utilizar la autoridad, jerarquía o distancia social como medio de presión

8
1
2
3
7
4
9
5
10
6
 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.