El presente examen de Acompañamiento Integral tiene como propósito valorar la comprensión que cada estudiante ha alcanzado sobre las habilidades socioemocionales trabajadas en clase. A través de estas actividades, buscamos reconocer cómo expresan sus emociones, cómo se relacionan con los demás, y de qué manera ponen en práctica el respeto, la empatía y la convivencia pacífica dentro y fuera del aula.