Darwin suarez

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actividad derechos y deberes niños y niñas vulnerables

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Darwin suarezOnline version actividad derechos y deberes niños y niñas vulnerables by Darwin 1 ¿Cuál de las siguientes acciones se menciona en el video como parte de las instituciones que protegen a los niños? a Promover el maltrato infantil b Recibir denuncias de violencia infantil c Fomentar que los niños trabajen antes de estudiar d Ignorar cuando un niño no tiene escuela 2 Según el video, ¿por qué es importante que los niños y las niñas conozcan sus deberes? a Para poder evitar cumplirlos b Para que puedan colaborar en la convivencia, respeto y bienestar en la sociedad c Para poder castigar a otros d Solo para divertirse 3 ¿Qué pasa en el video cuando un niño o niña no recibe protección de sus derechos? a Se vuelve más fuerte automáticamente b Aumenta su riesgo de sufrir daños o estar en desventaja c Gana un superpoder d Ya no necesita educación 4 ¿Cuál es la relación que propone el video entre tener buena alimentación y vulnerabilidad? a Que tener buena alimentación no importa b Que no tener buena alimentación aumenta la vulnerabilidad c Que comer demasiado reduce la vulnerabilidad d Que comer solo dulces es suficiente 5 ¿Qué institución aparece en el video como responsable de proteger los derechos de los niños y niñas en Colombia? a Una organización deportiva b UNICEF c Una tienda de juguetes d Un banco 6 ¿Cuál de estos es un deber de los niños y las niñas que aparece en el video? a Respetar a los maestros y compañeros b No obedecer ninguna norma c Usar el celular todo el día sin permiso d Ignorar a los demás cuando necesitan ayuda 7 ¿Cuál de estos es un derecho de los niños y las niñas que aparece en el video? Selecciona una o varias respuestas a Cuidar solo de sí mismos b Tener un nombre y una nacionalidad c Trabajar cuando quieran 8 Según el video, ¿por qué los niños y las niñas son considerados una población vulnerable? a Porque dependen de los adultos para alimentarse, cuidarse y protegerse b Porque tienen muchas responsabilidades c Porque no pueden ir a la escuela nunca 9 ¿Qué significa ser “vulnerable”? a a) No correr rápido b Tener dificultades o falta de protección adecuada c Tener muchos juguetes d Ser mayor de edad 10 ¿Qué mensaje final transmite el video sobre el papel de la comunidad, la familia y el Estado en relación con los niños y niñas vulnerables? a Que solo los niños pueden cuidar de sí mismos b Que los adultos, instituciones y sociedad deben trabajar juntos para proteger los derechos de los niños y niñas c Que la protección infantil no es importante d Que los derechos de los niños se pueden ignorar si quieren

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¿Cuál de las siguientes acciones se menciona en el video como parte de las instituciones que protegen a los niños?

Según el video, ¿por qué es importante que los niños y las niñas conozcan sus deberes?

¿Qué pasa en el video cuando un niño o niña no recibe protección de sus derechos?

¿Cuál es la relación que propone el video entre tener buena alimentación y vulnerabilidad?

¿Qué institución aparece en el video como responsable de proteger los derechos de los niños y niñas en Colombia?

¿Cuál de estos es un deber de los niños y las niñas que aparece en el video?

¿Cuál de estos es un derecho de los niños y las niñas que aparece en el video?

Selecciona una o varias respuestas

Según el video, ¿por qué los niños y las niñas son considerados una población vulnerable?

¿Qué significa ser “vulnerable”?

¿Qué mensaje final transmite el video sobre el papel de la comunidad, la familia y el Estado en relación con los niños y niñas vulnerables?