Modelos Educativos

Froggy Jumps

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Reforzar conceptos de los modelos educativos

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José Roberto Ortiz López

Mexico

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Froggy Jumps Modelos EducativosOnline version Reforzar conceptos de los modelos educativos by José Roberto Ortiz López 1 ¿Qué modelo sostiene que, en la era digital y en red, el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y navegar por redes de información distribuidas (personas, bases de datos, tecnología)? a Modelo Constructivista Social b Modelo Conectivista c Modelo Autoestructurante 2 ¿Qué enfoque establece que el aprendizaje es un proceso donde el individuo construye activamente su propio conocimiento, basándose en la experiencia previa y la interacción con el entorno? a Modelo Conductista b Modelo Cognitivista c Modelo Constructivista 3 ¿Qué modelo se define por situar el origen y la responsabilidad de la estructuración del conocimiento fuera del estudiante, específicamente en el docente o el programa de estudios? a Modelo Autoestructurante b Modelo Heteroestructurante c Modelo Interestructurante 4 ¿Qué modelo pone el énfasis en la actividad interna del estudiante, considerándolo el principal constructor y organizador de su propio conocimiento a partir de su experiencia y acción? a Modelo Heteroestructurante b Modelo Interestructurante c Modelo Autoestructurante 5 ¿Qué modelo define el aprendizaje como un proceso activo de adquisición, organización y recuperación de la información que tiene lugar dentro de la mente (procesos mentales internos)? a Modelo Conductista b Modelo Cognitivista c Modelo Conectivista 6 El fundamento teórico de que el aprendizaje es un cambio observable en la conducta del individuo, resultado de la interacción con el ambiente (Estímulo-Respuesta), corresponde al: a Modelo Conductista b Modelo Cognitivista c Modelo Constructivista 7 ¿Qué modelo busca un equilibrio dialéctico donde el conocimiento se construye en la interacción recíproca entre el docente, el alumno y el objeto de conocimiento? a Modelo Interestructurante b Modelo Constructivista c Modelo Cognitivista

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Reforzar conceptos de los modelos educativos

by José Roberto Ortiz López

¿Qué modelo sostiene que, en la era digital y en red, el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y navegar por redes de información distribuidas (personas, bases de datos, tecnología)?

Modelo Constructivista Social

Modelo Conectivista

Modelo Autoestructurante

¿Qué enfoque establece que el aprendizaje es un proceso donde el individuo construye activamente su propio conocimiento, basándose en la experiencia previa y la interacción con el entorno?

Modelo Conductista

Modelo Cognitivista

Modelo Constructivista

¿Qué modelo se define por situar el origen y la responsabilidad de la estructuración del conocimiento fuera del estudiante, específicamente en el docente o el programa de estudios?

Modelo Autoestructurante

Modelo Heteroestructurante

Modelo Interestructurante

¿Qué modelo pone el énfasis en la actividad interna del estudiante, considerándolo el principal constructor y organizador de su propio conocimiento a partir de su experiencia y acción?

Modelo Heteroestructurante

Modelo Interestructurante

Modelo Autoestructurante

¿Qué modelo define el aprendizaje como un proceso activo de adquisición, organización y recuperación de la información que tiene lugar dentro de la mente (procesos mentales internos)?

Modelo Conductista

Modelo Cognitivista

Modelo Conectivista

El fundamento teórico de que el aprendizaje es un cambio observable en la conducta del individuo, resultado de la interacción con el ambiente (Estímulo-Respuesta), corresponde al:

Modelo Conductista

Modelo Cognitivista

Modelo Constructivista

¿Qué modelo busca un equilibrio dialéctico donde el conocimiento se construye en la interacción recíproca entre el docente, el alumno y el objeto de conocimiento?

Modelo Interestructurante

Modelo Constructivista

Modelo Cognitivista

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¿Qué enfoque establece que el aprendizaje es un proceso donde el individuo construye activamente su propio conocimiento, basándose en la experiencia previa y la interacción con el entorno?

¿Qué modelo se define por situar el origen y la responsabilidad de la estructuración del conocimiento fuera del estudiante, específicamente en el docente o el programa de estudios?

¿Qué modelo pone el énfasis en la actividad interna del estudiante, considerándolo el principal constructor y organizador de su propio conocimiento a partir de su experiencia y acción?

¿Qué modelo define el aprendizaje como un proceso activo de adquisición, organización y recuperación de la información que tiene lugar dentro de la mente (procesos mentales internos)?

El fundamento teórico de que el aprendizaje es un cambio observable en la conducta del individuo, resultado de la interacción con el ambiente (Estímulo-Respuesta), corresponde al:

¿Qué modelo busca un equilibrio dialéctico donde el conocimiento se construye en la interacción recíproca entre el docente, el alumno y el objeto de conocimiento?

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