New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Fill in the Blanks
Fill in the Blanks

RECONSTRUÇÃO - Competência IV

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

RECONSTRUÇÃO - Competência IV

Fill in the Blanks

Played 3
Create copy

About this activity

Reconstrução para a Competência IV da redação estilo Enem.

Created by

componente português
componente português
Brazil

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
RECONSTRUÇÃO - Competência IV
 

Fill in the Blanks

RECONSTRUÇÃO - Competência IVOnline version

Reconstrução para a Competência IV da redação estilo Enem.

by componente português
1

No mundo contemporâneo , a internet consolidou - se como ferramenta essencial para a comunicação e o acesso à informação . , por trás da aparente liberdade digital , há um mecanismo de coleta uso de dados capaz de direcionar decisões e moldar comportamentos . Plataformas e empresas utilizam algoritmos para analisar hábitos e preferências , transformando o usuário em um produto . , é possível afirmar que a manipulação do comportamento do usuário por meio do controle de dados compromete a autonomia individual e fragiliza a democracia , necessária a implementação de medidas de regulação e conscientização .

2

, o controle de dados tornou - se o alicerce do chamado capitalismo de vigilância , conceito discutido pela pesquisadora Shoshana Zuboff , que descreve como as grandes corporações extraem informações pessoais para obter lucro e poder . , cada clique , pesquisa ou curtida gera rastros digitais que são processados por algoritmos capazes de prever e induzir comportamentos de consumo . , o usuário acredita agir de forma livre , , na realidade , suas escolhas são influenciadas por sugestões personalizadas que limitam sua autonomia . , há uma dimensão política preocupante : a manipulação de informações pode interferir em processos eleitorais , como demonstrou o caso Cambridge Analytica . , o uso indiscriminado de dados pessoais ameaça não apenas a privacidade , a pluralidade de ideias e a estabilidade democrática .

3

, outro fator agravante é a ausência de uma cultura digital crítica entre os cidadãos . , muitos usuários desconhecem que seus dados são coletados e tratados constantemente , o que faz com que se tornem mais vulneráveis à manipulação silenciosa de suas percepções . Nas redes sociais , ao privilegiarem conteúdos que geram engajamento , reforçam - se crenças preexistentes e criam - se bolhas informacionais , reduzindo o contato com opiniões divergentes . , a capacidade de análise e o senso de coletividade ? elementos essenciais à vida em sociedade ? tornam - se enfraquecidos . , a falta de educação midiática , concentração de poder nas mãos de poucas empresas tecnológicas , amplia significativamente os riscos do controle invisível exercido sobre os indivíduos .

4

, é imprescindível que o governo federal , por meio da Autoridade Nacional de Proteção de Dados ( ANPD ) , intensifique a fiscalização sobre o uso de informações pessoais , aplicando quando necessário sanções rigorosas às empresas que desrespeitem a Lei Geral de Proteção de Dados ( LGPD ) . , o Ministério da Educação deve incluir a educação digital nos currículos escolares , promovendo debates sobre privacidade e ética na internet . , as plataformas digitais precisam adotar políticas de transparência , explicando como seus algoritmos funcionam e quais dados são utilizados . , campanhas públicas de conscientização podem instruir a população a proteger suas informações e a refletir criticamente sobre o conteúdo que consome . , apenas com a união entre regulação , educação e responsabilidade social será possível garantir que a tecnologia sirva à liberdade humana ? e não à sua manipulação .

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.