Niveles de acceso

Crossword Puzzle

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Roles y permisos de acceso en un sistema.

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Dinamita

Mexico

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#	Player	Accuracy	time
1	Aide November 13, 2025	% 100	06:33
2	Dinamita November 6, 2025	% 0	00:23

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Crossword Puzzle Niveles de accesoOnline version Roles y permisos de acceso en un sistema. by Dinamita 1 Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología. 2 si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet). 3 si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet. 4 a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares. 5 que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local 6 Se centra en el aspecto material y de infraestructura. 7 el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla. 8 Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales. 3 4 1 7 6 2 5 8 1 Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología. 2 si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet). 3 si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet. 4 a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares. 5 que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local 6 Se centra en el aspecto material y de infraestructura. 7 el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla. 8 Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales. 3 4 1 7 6 2 5 8

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Roles y permisos de acceso en un sistema.

by Dinamita

Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología.

si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet).

si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet.

a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares.

que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local

Se centra en el aspecto material y de infraestructura.

el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla.

Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales.

Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología.

si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet).

si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet.

a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares.

que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local

Se centra en el aspecto material y de infraestructura.

el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla.

Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales.

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Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología.

si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet).

si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet.

a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares.

que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local

Se centra en el aspecto material y de infraestructura.

el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla.

Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales.

Es la que determina si una persona puede conectarse y usar la tecnología.

si en el lugar donde vive el estudiante existe una infraestructura necesaria (redes ,antenas, señal de internet).

si las personas pueden costear los dispositivos (computadoras ,tabletas, smartphones) y los servicios de internet.

a velocidad y estabilidad de la conexión, necesarias para las actividades académicas como videollamadas o uso de plataformas escolares.

que los contenidos digitales sean útiles, adecuados culturalmente y en su idioma local

Se centra en el aspecto material y de infraestructura.

el estudiante tiene el acceso, esta brecha se relaciona con la falta de competencias digitales que le impiden manejar la tecnología de manera efectiva. No basta con tener la herramienta; hay que saber utilizarla.

Va mas allá de las competencias instrumentales y se enfoca en como el acceso y el uso se traducen en beneficios concretos y en el aprovechamiento máximo de las oportunidades digitales.

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