Топтап оқыту технологиясының әдістемесі

Froggy Jumps

Played 2

Create copy

About this activity

Сұрақтар топтамасы

Created by

kamila kosh

Kazakhstan

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(261)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Топтап оқыту технологиясының әдістемесі


Froggy Jumps Топтап оқыту технологиясының әдістемесіOnline version Сұрақтар топтамасы by kamila kosh 1 Топтық оқыту технологиясының негізгі мақсаты қандай? a A) Оқушылардың жеке жұмыс жасауын дамыту b B) Топтық бірлесе отырып, оқу арқылы өзара қарым-қатынасты дамыту c C) Мұғалімнің жетекшілігін күшейту 2 Топтық оқытуда басты назар неге аударылады? a A) Мұғалімнің түсіндіруіне b B) Оқушының пассив тыңдауына c C) Оқушылардың өзара әрекеттесуіне 3 “Мозайка”, “Джигсо” әдістері қай технологияға жатады? a A) Жеке оқыту технологиясы b B) Топтық оқыту технологиясы c C) Дәстүрлі оқыту 4 “Топтық оқыту” әдісі алғаш кімдердің еңбегінде кеңінен қарастырылған? a A) А. С. Макаренко, В. Сухомлинский b B) Ж. Аймауытов c C) Ы. Алтынсарин 5 Топтық жұмыста оқушылардың рөлі қандай болуы тиіс? a A) Белсенді қатысушы b B) Тек тыңдаушы c C) Бақылаушы 6 “Ой бөлісу”, “Топтастыру”, “Кубизм” әдістері қай оқыту түріне жатады? a А) Топтық оқыту b B) Жеке оқыту c C) Дәстүрлі сабақ 7 Топтық оқыту технологиясының артықшылығы: a A) Барлық оқушылар белсенді қатыса алады b B) Мұғалім көп сөйлейді c C) Тек үздік оқушылар жұмыс істейді 8 Топтық жұмыс кезінде бағалау қалай жүргізіледі? a A) Мұғалім ғана бағалайды b B) Өзара және өзін-өзі бағалау қолданылады c C) Тек тест арқылы 9 “Жұптас – ойлан – бөліс” әдісінің мәні неде? a A) Бір оқушы сөйлейді b B) Мұғалімнің баяндауы c C) Әуелі жеке ойлану, кейін жұпта талқылау, соңында топпен бөлісу 10 Топтық жұмыстың нәтижесі неден көрінеді? a A) Бірлескен шешім мен ортақ нәтиже алуынан b B) Бір оқушының жауап беруінен c C) Мұғалімнің бағалауынан

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Топтап оқыту технологиясының әдістемесі

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Топтап оқыту технологиясының әдістемесіOnline version

by kamila kosh

Топтық оқыту технологиясының негізгі мақсаты қандай?

Топтық оқытуда басты назар неге аударылады?

“Мозайка”, “Джигсо” әдістері қай технологияға жатады?

“Топтық оқыту” әдісі алғаш кімдердің еңбегінде кеңінен қарастырылған?

Топтық жұмыста оқушылардың рөлі қандай болуы тиіс?

“Ой бөлісу”, “Топтастыру”, “Кубизм” әдістері қай оқыту түріне жатады?

Топтық оқыту технологиясының артықшылығы:

Топтық жұмыс кезінде бағалау қалай жүргізіледі?

“Жұптас – ойлан – бөліс” әдісінің мәні неде?

Топтық жұмыстың нәтижесі неден көрінеді?