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“¿Qué estamos dramatizando?”

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En esta actividad los niños observarán diferentes escenas de dramatización y deberán identificar qué situación o rol están representando los personajes. El objetivo es fomentar la expresión simbólica, la imaginación y el reconocimiento de emociones a través del juego dramático.

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MYRIAN SOLEDAD QUISHPE SIMBAÑA
MYRIAN SOLEDAD QUISHPE SIMBAÑA
Ecuador

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En esta actividad los niños observarán diferentes escenas de dramatización y deberán identificar qué situación o rol están representando los personajes. El objetivo es fomentar la expresión simbólica, la imaginación y el reconocimiento de emociones a través del juego dramático.

by MYRIAN SOLEDAD QUISHPE SIMBAÑA
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1
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Había una vez un niño que golpeaba con martillo un tablero. ¿Qué oficio tenía?

2
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Había una vez un niño que cortaba con tijeras y peinaba muchos pelos. ¿Qué oficio era?

3
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Había una vez un niño que barría las tristezas con escoba y con plumero. ¿Qué oficio tenía?

4
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Había una vez un niño que transportaba toneladas de cariño al mundo entero. ¿Qué oficio tenía?

5
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Había una vez dos niñas que cosían y bordaban bajo un sol de primavera. ¿Cuál era su oficio?

6
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Había una vez tres niñas que entre plancha y almidones se pasaban muchas horas. ¿Cuál era su oficio?

 
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