Fill in the Blanks Animatieve grondhoudingOnline version In les 1 leerden we wat de animatieve grondhouding is. In volgende oefening ga je aan de slag met mogelijke situaties in het werkveld. Na het lezen vul je in of dit om een animatieve grondhouding gaat door 'juist' (voor een correcte houding) of 'fout' (voor een verkeerde, niet animatieve grondhouding) in te vullen. by Agogische interventies RHIZO VIVES HBO5 1 Juist Juist Fout Juis Juist Juist Fout Juist Juist Fout Wanneer Anja gewassen wordt door de verpleger vraagt ze om een andere rok aan te doen omdat ze deze niet mooi vindt . De verpleger opent haar kast en vraagt welke rok ze wenst aan te doen . Verpleger Tom gaat de kamer van Gerard binnen zonder te kloppen . Gerard schrikt en vraagt Tom om dit de volgende keer wel te doen . Tom reageert dat hij zelf kiest hoe hij een kamer binnengaat . Opvoeder Jonas vraagt aan iedere bewoner of hij / zij wenst deel te nemen aan de spelnamiddag . Hij gaat ook langs bij de bewoners die nog op hun kamer zitten . Wanneer hij bij Anna komt zegt ze dat ze echt geen zin heeft . Jonas gaat bij haar zitten en knoopt een gesprek aan om te weten te komen waarom ze niet wenst deel te nemen . Daaruit blijkt dat ze zich niet goed voelt door een aanvaring met haar dochter . Jonas luistert naar het verhaal van Anna . De zorgkundige start met het ochtendtoilet ( bedbad ) van Jacqueline . Plots schiet haar te binnen dat er een zalf klaarligt in de verpleegpost . Ze vertrekt zonder iets tegen Jacqueline te zeggen . Ze dekt haar niet af ( Jacqueline ligt naakt op haar bed ) en laat de deur halfopen staan . Annie zit alleen op haar kamer . Wanneer de zorgkundige binnenkomt vraagt ze wat Annie aan het doen is . Annie toont haar fotoboek van haar huwelijk . De zorgkundige zet zich naast Annie en ze bladeren samen door het boek . Ze praten over de foto's , over het leven van Annie en haar man , over haar kinderen , . . . Tijdens de opname van Frans wordt samen met hem , zijn kinderen en de hoofdverpleegkundige nagegaan wat Frans zelf nog kan en wenst . Het is voor Frans belangrijk dat hij nog alles zelfstandig mag uitvoeren ( en in geval van nood beroep kan doen op iemand ) . De hoofdverpleegkundige brieft dit door aan het team zodat iedereen de wens van Frans respecteert . Mariëtte beslist dat ze omwille van onomkeerbaar lijden wenst over te gaan tot euthanasie . Nadat alle formulieren in orde gebracht zijn ( volgens de procedure die de wet voorschrijft ) weigert het WZC haar huisarts de toegang ( zodat de euthanasie niet kan uitgevoerd worden ) . José zit in de leefruimte tijdens het middagmaal . Vooraleer de opvoeder het bord dresseert vraagt hij aan José wat hij wenst : vis of liever een omelet , aardappelen of puree , . . . . José antwoordt dat hij graag een stukje vis met wat puree en prei wenst . De opvoeder maakt zijn bord klaar . Elza vraagt hulp aan de verpleegster . Ze zou graag zelf haar bed maken maar ze kan het niet volledig alleen . De verpleegster helpt en vraagt wat en hoe het bed moet opgemaakt worden . Elza geeft instructies en legt uit wat ze wenst . De verpleegster luistert en ondersteunt Elza bij de deeltaken die ze niet zelfstandig kan uitvoeren . Binnen de ouderzorg wordt aandacht geschonken aan het vroegtijdig zorgdossier . Hierin wordt samen met de bewoner , zijn familie , de arts en de palliatief verantwoordelijke besproken wat zijn wensen zijn als er zich ooit iets voordoet . Wenst u een reanimatie ? Wenst u een ziekenhuisopname ? Wenst u nog een medische behandeling ? Wat is belangrijk voor u ? Hoe kunnen wij als dienst hierin tegemoetkomen ? . . .
New game