New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Perú a finales del siglo XX

Yes or No

Played 0

About this activity

Marca SÍ o NO con respecto al Perú a finales del siglo XX.

Created by

Peru

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Perú a finales del siglo XX
 

Perú a finales del siglo XXOnline version

Marca SÍ o NO con respecto al Perú a finales del siglo XX.

by Jesus Enrique Ochochoque Viveros
1

El velascato (1968-1975) dejó como herencia un voluminoso aparato estatal, así como una población movilizada que se organizaba en sindicatos y realizaban constantes acciones de protestas.

2

Los gobiernos de Morales Bermúdez (1975-1980), Belaúnde (1980-1985) y García (1985-1990) buscaron continuar las principales medidas realizadas durante el velascato.

3

En 1977, el país vivió un paro nacional existoso que fue liderado por la CGTP. Este buscaba reformas, como la convocatoria a elecciones ya que el país atravesaba por una dictadura.

4

La asamblea constituyente de 1978 sancionó la Constitución Política que actualmente rige al Estado peruano.

5

Durante la década del ochenta se inicia la violencia subversiva a cargo de Sendero Luminoso. Este proceso es conocido también con el nombre de "periodo del terrorismo".

6

La violencia senderista empezó en Lima y de allí se expandió a las provincias de la sierra y selva del país.

7

El terrorismo de Sendero Luminoso se evidenciaba en masacres, secuestros, "coches bombas" y atentados a líderes sociales y políticos.

8

Podemos afirmar que a finales de la década del ochenta, la sociedad peruana atravesaba por constantes paros y manifestaciones, además del fenómeno del terrorismo que ocasionaba cientos muertos.

9

Económicamente, a finales de la década del ochenta, el Perú vivía su peor crisis de la historia republicana, con escasez de productos e hiperinflación.

10

Para las elecciones de 1990, existía un descrédito ciudadano hacia a los partidos políticos vigentes pues no habían resuelto la crisis que vivía el país.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.