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“Conectando conceptos de la gestión editorial institucional”

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¡Hola!
Con la intención que identifiques algunos conceptos que hemos trabajado dentro del curso, te invitamos a leer los siguientes enunciados y completar los espacios vacíos con las palabras adecuadas.
Cada párrafo contiene tres espacios en blanco que deberás completar según tu comprensión del contenido del módulo 3.

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E-learning UCC Actividades de Aprendizaje
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¡Hola! Con la intención que identifiques algunos conceptos que hemos trabajado dentro del curso, te invitamos a leer los siguientes enunciados y completar los espacios vacíos con las palabras adecuadas. Cada párrafo contiene tres espacios en blanco que deberás completar según tu comprensión del contenido del módulo 3.

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1

En el proceso editorial institucional , la , la y la son etapas clave para garantizar que los contenidos producidos mantengan la calidad , coherencia y pertinencia necesarias antes de su publicación oficial .

2

La en las publicaciones del sector público se fundamenta en la transparencia y la rendición de cuentas , mientras que la
asegura que la información difundida sea comprensible , precisa y útil para la ciudadanía . Finalmente , el principio de refuerza el compromiso con la verdad y la responsabilidad institucional .

3

Durante la los textos se adaptan visualmente para facilitar su lectura y atraer al público objetivo ; por su parte , la permite que las publicaciones alcancen una mayor audiencia , fortaleciendo la reputación institucional . Estos procesos consolidan la de los contenidos del INPEC .

4

Un bien estructurado refleja los valores de la entidad y cumple con criterios de calidad , acceso abierto y rigor informativo . Además , la de los roles editoriales ? como editor , revisor y corrector ? garantiza un flujo de trabajo ético . Finalmente , la del proceso editorial demuestra profesionalismo institucional .

5

En el desarrollo de una o un institucional , el equipo editorial debe integrar diseño , contenido y enfoque comunicativo coherente . Este ejercicio fortalece la institucional y fomenta el aprendizaje colaborativo en torno a la gestión del conocimiento .

 
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