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Psicología educativa: conceptos clave

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Psicología educativa: conceptos clave
 

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Psicología educativa: conceptos claveOnline version

Terminos esenciales para entender el aprendizaje escolar.

by Meison TB
1

proceso mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia y la enseñanza.

2

proceso llevado a cabo por un psicólogo que utiliza técnicas psicológicas para ayudar a una persona o grupo a mejorar su salud mental

3

rendimiento se enfoca en comprender y aplicar principios psicológicos para optimizar este desempeño, abarcando tanto los procesos cognitivos y emocionales como los factores del entorno

4

impulso que inicia y mantiene conductas hacia metas de aprendizaje.

5

acción que incrementa la probabilidad de repetición de una conducta.

6

capacidad de codificar, almacenar y recuperar información.

7

proceso de seleccionar estímulos relevantes para procesarlos.

8

proceso de facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades.

9

proceso de medir el progreso y los resultados del aprendizaje.

10

creencia en la propia capacidad para lograr metas académicas.

11

capacidad de ajustarse a nuevas circunstancias, cambios o demandas del entorno, modificando comportamientos, pensamientos y emociones para mantener el bienestar y la funcionalidad.

12

Es un constructo complejo que implica habilidades cognitivas y conductuales para manejar la información y aplicarla en situaciones nuevas.

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proceso mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia y la enseñanza.

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impulso que inicia y mantiene conductas hacia metas de aprendizaje.

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acción que incrementa la probabilidad de repetición de una conducta.

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capacidad de codificar, almacenar y recuperar información.

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proceso de seleccionar estímulos relevantes para procesarlos.

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proceso de facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades.

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proceso de medir el progreso y los resultados del aprendizaje.

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proceso mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia y la enseñanza.

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impulso que inicia y mantiene conductas hacia metas de aprendizaje.

3

acción que incrementa la probabilidad de repetición de una conducta.

4

capacidad de codificar, almacenar y recuperar información.

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proceso de seleccionar estímulos relevantes para procesarlos.

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proceso de facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades.

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proceso de medir el progreso y los resultados del aprendizaje.

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