Socioconstructivismo en preescolar

Froggy Jumps

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Conoce el aprendizaje social en preescolar

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Melanie Villegas

Mexico

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Froggy Jumps Socioconstructivismo en preescolarOnline version Conoce el aprendizaje social en preescolar by Melanie Villegas 1 ¿Qué teórico fundó el constructivismo sociocultural? a B. F. Skinner b Jean Piaget c Lev Vygotsky 2 ¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)? a Lo que puede hacer con ayuda de otros b Lo que ya sabe hacer solo c Todo lo que puede hacer sin apoyo 3 ¿Qué rol tiene el maestro en este enfoque? a Autoridad que manda sin explicar b Evaluador único de contenidos c Guía mediadora con andamiaje 4 ¿Qué recurso favorece el aprendizaje sociocultural? a Tecnología sin interacción humana b Lenguaje y herramientas culturales c Solo libros 5 ¿Qué tipo de aprendizaje se prioriza? a Memorización individual b Aprendizaje social y colaborativo c Aprendizaje pasivo 6 ¿Qué es el andamiaje en este enfoque? a Apoyo temporal para alcanzar una meta b Evaluación final c Curso obligatorio 7 ¿Qué función tienen los pares en el aprendizaje? a Aislamiento escolar b Interacciones que facilitan el desarrollo c Competencia favorecida 8 ¿Cómo se suele evaluar en este enfoque? a Exámenes estandarizados b Calificaciones únicas c Observación de procesos en interacción 9 ¿Qué tipo de juego es clave en el preescolar socioconstructivista? a Juego aislado b Juego simbólico y cooperativo c Juego competitivo extremo 10 ¿Qué describe mejor la ZDP? a Todo lo que puede hacer con ayuda b Lo que ya domina sin apoyo c Espacio entre lo que no sabe hacer solo y lo que puede hacer con ayuda

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Conoce el aprendizaje social en preescolar

by Melanie Villegas

¿Qué teórico fundó el constructivismo sociocultural?

B. F. Skinner

Jean Piaget

Lev Vygotsky

¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)?

Lo que puede hacer con ayuda de otros

Lo que ya sabe hacer solo

Todo lo que puede hacer sin apoyo

¿Qué rol tiene el maestro en este enfoque?

Autoridad que manda sin explicar

Evaluador único de contenidos

Guía mediadora con andamiaje

¿Qué recurso favorece el aprendizaje sociocultural?

Tecnología sin interacción humana

Lenguaje y herramientas culturales

Solo libros

¿Qué tipo de aprendizaje se prioriza?

Memorización individual

Aprendizaje social y colaborativo

Aprendizaje pasivo

¿Qué es el andamiaje en este enfoque?

Apoyo temporal para alcanzar una meta

Evaluación final

Curso obligatorio

¿Qué función tienen los pares en el aprendizaje?

Aislamiento escolar

Interacciones que facilitan el desarrollo

Competencia favorecida

¿Cómo se suele evaluar en este enfoque?

Exámenes estandarizados

Calificaciones únicas

Observación de procesos en interacción

¿Qué tipo de juego es clave en el preescolar socioconstructivista?

Juego aislado

Juego simbólico y cooperativo

Juego competitivo extremo

¿Qué describe mejor la ZDP?

Todo lo que puede hacer con ayuda

Lo que ya domina sin apoyo

Espacio entre lo que no sabe hacer solo y lo que puede hacer con ayuda

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¿Qué teórico fundó el constructivismo sociocultural?

¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)?

¿Qué rol tiene el maestro en este enfoque?

¿Qué recurso favorece el aprendizaje sociocultural?

¿Qué tipo de aprendizaje se prioriza?

¿Qué es el andamiaje en este enfoque?

¿Qué función tienen los pares en el aprendizaje?

¿Cómo se suele evaluar en este enfoque?

¿Qué tipo de juego es clave en el preescolar socioconstructivista?

¿Qué describe mejor la ZDP?

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