Evaluación con TICs

Froggy Jumps

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Quiz sobre herramientas y buenas prácticas

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Bolivia

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1	November 18, 2025	% 40	00:46

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Evaluación con TICs


Froggy Jumps Evaluación con TICsOnline version Quiz sobre herramientas y buenas prácticas by 1 ¿Cuál es la ventaja más significativa de utilizar herramientas TIC en la evaluación a comparación de los métodos tradicionales escritos? a a.- La automatización inmediata de la calificación y la retroalimentación al estudiante b b.- Reducción de la interacción entre el docente y el estudiante c c.- Disminución del tiempo de preparación de las preguntas de evaluación 2 ¿Qué tipo de herramienta TIC se utiliza principalmente para aplicar técnicas de gamificación en evaluaciones formativas, como cuestionarios interactivos y competencias en tiempo real? a a.- Plataformas de video llamadas como zoom b b.-Plataformas como Kahoot!, Quizizz o Mentimeter c c.- Procesadores de texto como Microsoft Word 3 El e-portafolio (o portafolio digital) es una herramienta TIC de evaluación que se distingue por su enfoque en: a a.-La autoevaluación, reflexión y la documentación del progreso. b b.-La supervisión estricta de los exámenes a distancia (proctoring). c c.- La memorización de fechas y conceptos clave. 4 ¿Qué término describe el conjunto de tecnologías y protocolos utilizados para supervisar y autenticar la identidad de los estudiantes durante exámenes en línea, minimizando el fraude? a a.- Analíticas de Aprendizaje (Learning Analytics). b b.-Proctoring (Supervisión remota). c c.- Tutoría virtual (e-Tutoring). 5 En el contexto de las evaluaciones en línea, ¿a qué desafío o limitación se refiere el concepto de 'brecha digital'? a a.- La imposibilidad de calificar respuestas abiertas de manera automática. b b.-La falta de herramientas de proctoring gratuitas y accesibles. c c.- Las diferencias de acceso a internet, dispositivos y habilidades tecnológicas en los estudiantes 6 Un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle o Canvas ofrece una funcionalidad clave para la evaluación que consiste en: a a.-Detectar plagio en cualquier tipo de trabajo, incluso en respuestas de opción múltiple. b b.-Crear y administrar las preguntas, controlar el tiempo y registrar las calificaciones. c c.-Generar certificados de finalización de curso con validez legal. 7 El uso de rúbricas digitales en la evaluación de trabajos complejos (como ensayos o proyectos) ayuda a aumentar la objetividad y consistencia de la calificación. ¿Por qué? a a.-Define explícitamente y de antemano los criterios de calidad y los niveles de desempeño esperados b b.-Porque solo permiten la calificación con números enteros, evitando decimales. c c.- Porque elimina completamente la necesidad de que el docente lea los trabajos. 8 8.- Al diseñar una evaluación en línea, la validez se refiere principalmente a: a a.-El grado en que la prueba mide lo que se supone que debe medir (los objetivos de aprendizaje). b b.- La capacidad de la herramienta para prevenir fallas técnicas durante el examen. c c.-La facilidad de uso de la herramienta tecnológica por parte de los estudiantes. 9 En una evaluación sumativa con TICs, el propósito principal de la retroalimentación que se da al estudiante es: a a.-Recolectar datos para predecir el rendimiento en el siguiente curso académico. b b.-Asignar una calificación final y certificar el nivel de logro de los objetivos de aprendizaje. c d.-Proporcionar un espacio para la autoevaluación continua y la reflexión. 10 ¿Qué herramienta TIC es ideal para que un docente cree rápidamente una encuesta anónima o un cuestionario de opción múltiple muy sencillo, sin necesidad de un LMS complejo? a a.-Un software de diseño gráfico como Adobe Photoshop. b b.-Herramientas de formularios en línea como Google Forms o Microsoft Forms. c c.-Hojas de cálculo avanzadas como Microsoft Excel con macros.

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¿Qué término describe el conjunto de tecnologías y protocolos utilizados para supervisar y autenticar la identidad de los estudiantes durante exámenes en línea, minimizando el fraude?

En el contexto de las evaluaciones en línea, ¿a qué desafío o limitación se refiere el concepto de 'brecha digital'?

Un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle o Canvas ofrece una funcionalidad clave para la evaluación que consiste en:

El uso de rúbricas digitales en la evaluación de trabajos complejos (como ensayos o proyectos) ayuda a aumentar la objetividad y consistencia de la calificación. ¿Por qué?

8.- Al diseñar una evaluación en línea, la validez se refiere principalmente a:

En una evaluación sumativa con TICs, el propósito principal de la retroalimentación que se da al estudiante es:

¿Qué herramienta TIC es ideal para que un docente cree rápidamente una encuesta anónima o un cuestionario de opción múltiple muy sencillo, sin necesidad de un LMS complejo?