Quiz de niveles de comprensión y estructura de textos

Froggy Jumps

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Desafía tu lectura y análisis textual.

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Luz Yasmin Rodriguez

Dominican Republic

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1	Luz Yasmin Rodriguez November 24, 2025	% 82	03:44

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Quiz de niveles de comprensión y estructura de textos


Froggy Jumps Quiz de niveles de comprensión y estructura de textosOnline version Desafía tu lectura y análisis textual. by Luz Yasmin Rodriguez 1 Microestructura: ¿Qué recurso textual organiza ideas a nivel de frase u oraciones y da cohesión? a Conectores y puntuación que enlazan ideas. b Títulos de secciones únicamente. c Imágenes sin relación con el texto. 2 Macroestructura: tiene que ver con lo que trata el texto, las ideas principales del ismo. a La organización general de las ideas en párrafos grandes. b Las letras y tipografía del texto. c La puntuación de cada oración. 3 Superestructura: ¿Qué nivel abarca la silueta o partes del texto? a Vocabulario específico sin contexto. b Propósito comunicativo y audiencia prevista. c Formato de tabla de datos. 4 Nivel literal: ¿Cuál es la función principal de una oración explicativa? a Provocar una reacción emocional. b Sugerir una inferencia no dada. c Aclarar un hecho tal como se presenta. 5 Nivel inferencial: ¿Qué te permite deducir cuando el texto usa indicios? a Una repetición literal del texto. b Una interpretación basada en señales no explícitas. c Una conclusión ya afirmada en el título. 6 Nivel crítico: ¿Qué debes cuestionar para un análisis sólido? a La longitud de las oraciones. b El color de la fuente. c La validez y sesgos de los argumentos. 7 Estructuras: ¿Qué elemento une ideas de macro a micro para comunicar? a Notas al pie sin relación. b Conectores y estructura de párrafos. c Formato de imágenes. 8 ¿Cuál es el objetivo principal del enfoque textual, funcional y comunicativo en primaria? a Que los alumnos escriban siempre en voz alta. b Que los niños memoricen reglas gramaticales. c Que los niños aprendan y usen la lengua en situaciones reales y significativas. 9 ¿Cuál es la unidad central de aprendizaje en el enfoque textual? a La palabra b El texto c La oración 10 En el enfoque comunicativo, los estudiantes son _________ de su propio aprendizaje. a observadores b protagonistas c espectadores 11 ¿Qué tipo de situaciones se priorizan en el enfoque comunicativo? a Situaciones de comunicación auténticas b Reglas gramaticales estrictas c Situaciones de lectura aislada 12 ¿Cuáles son las cuatro habilidades lingüísticas integradas? a Leer, escribir, escuchar y pensar b Escuchar, escribir, traducir y hablar c Escuchar, hablar, leer y escribir 13 ¿Cómo se considera el error dentro de este enfoque pedagógico? a Como irrelevante para la evaluación b Como un paso para aprender y una oportunidad para mejorar c Como fracaso definitivo 14 ¿Qué estrategia implica que el docente modela su pensamiento en voz alta? a Lectura guiada b Estimulación sensorial c Modelado cognitivo 15 En la estrategia de lectura compartida, ¿quiénes leen juntos? a solo el maestro b los padres y el alumno c el maestro y los alumnos 16 En la estrategia de Aprendizaje cooperativo, ¿qué hacen los estudiantes? a Trabajan juntos en actividades para desarrollar habilidades comunicativas b Evaluan al azar sin cooperación c Trabajan aislados para memorizar 17 ¿Qué estrategia propone escenarios simulados para usar el lenguaje? a Escritura individual b Lectura silenciosa c Simulación

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Microestructura: ¿Qué recurso textual organiza ideas a nivel de frase u oraciones y da cohesión?

Macroestructura: tiene que ver con lo que trata el texto, las ideas principales del ismo.

Superestructura: ¿Qué nivel abarca la silueta o partes del texto?

Nivel literal: ¿Cuál es la función principal de una oración explicativa?

Nivel inferencial: ¿Qué te permite deducir cuando el texto usa indicios?

Nivel crítico: ¿Qué debes cuestionar para un análisis sólido?

Estructuras: ¿Qué elemento une ideas de macro a micro para comunicar?

¿Cuál es el objetivo principal del enfoque textual, funcional y comunicativo en primaria?

¿Cuál es la unidad central de aprendizaje en el enfoque textual?

En el enfoque comunicativo, los estudiantes son _________ de su propio aprendizaje.

¿Qué tipo de situaciones se priorizan en el enfoque comunicativo?

¿Cuáles son las cuatro habilidades lingüísticas integradas?

¿Cómo se considera el error dentro de este enfoque pedagógico?

¿Qué estrategia implica que el docente modela su pensamiento en voz alta?

En la estrategia de lectura compartida, ¿quiénes leen juntos?

En la estrategia de Aprendizaje cooperativo, ¿qué hacen los estudiantes?

¿Qué estrategia propone escenarios simulados para usar el lenguaje?