Froggy Jumps TENDENCIAS METODOLÓGICAS DEL INTERAPRENDIZAJE PARA EL BACHILLERATOOnline version Retroalimentación by DOLORES NARCISA MIELES CEVALLOS 1 Desarrollo cognitivo mediante interacción social. El aprendizaje no es un proceso individual se da en un contexto social y cultural a Lev. Vigotsky b David Ausubel c Jean Piaget 2 Autor de las inteligencias multiples a Howard Gardner b Robert Gágne c David Ausubel 3 Llegar al conocimiento mediante preguntas, dialogo profesor alumno para que descubra la verdad por si mismo. a Mayéutica b Dialéctica c Hipótesis 4 Desarrollo intelectual por etapas . Desarrollo cognitivo un proceso individual e interno empieza desde el nacimiento e incluye componentes del desarrollo biológico del ser humano a Jean Piaget b Robert Gágne c Jerome Bruner 5 Debates e ideas opuestas, punto de vistas diferentes, confrontación argumentativa entre diferentes puntos de vistas a Dialectica b Mayéutica c Debate 6 Filósofo ruso, experimento un perro y una campana, comportamientos humanos a partir de los estímulos a Iván Pavlov b Jhon Watson c David Ausubel 7 Como se gestiona el conocimiento, contenidos de aprendizaje, problemas educativos Los métodos para el proceso enseñanza aprendizaje. a Pedagogía b Didáctica c Metodología 8 Según la LOEI Art. 4 los principios rectores son 3: Uno no corresponde a La corresponsabilidad b Acceso Universal a la educación c No discriminación y la Igualdad de oportunidades y de trato 9 Según la LOEI Art. 5 " la Formación acorde a las necesidades de su entorno social, natural y cultural en un contexto nacional, regional y mundial" a Pertinencia b Interculturalidad c corresponsabilidad 10 Según el Plan de Desarrollo para el nuevo Ecuador. Cuantos objetivos tiene a 9 b 17 c 10
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