Inclusión Educativa y Diversidad

Froggy Jumps

Played 19

Create copy

About this activity

para que entiendan mas sobre la exposicion

Created by

VIVIANA FLOR HUARANGA SANTILLAN

Peru

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(64)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(277)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(137)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.


Froggy Jumps Inclusión Educativa y DiversidadOnline version para que entiendan mas sobre la exposicion by VIVIANA FLOR HUARANGA SANTILLAN 1 ¿Por qué es importante respetar la lengua materna de un estudiante? a Porque solo sirve para comunicarse en su casa b Porque es parte de su identidad y facilita su aprendizaje. c Porque todos deben hablar el mismo idioma. 2 Un estudiante con discapacidad visual no puede copiar del pizarrón. ¿Qué debería hacer el docente? a Decirle que lo intente solo aunque no pueda. b Ignorar la situación para no incomodarlo c Brindarle material adaptado o permitirle usar apoyo tecnológico. 3 ¿Cuál es un ejemplo de equidad de género en la escuela? a Decir que solo los niños pueden usar computadoras. b Permitir que tanto niñas como niños participen en todos los talleres. c Asignar tareas diferentes según el género 4 Cuando un compañero habla quechua, asháninka u otro idioma, ¿qué debemos hacer? a Reírnos porque habla diferente. b Ignorarlo cuando habla. c Escucharlo y respetar su idioma. 5 Si un compañero en silla de ruedas no puede llegar a un lugar, ¿qué hacemos? a Decirle que vaya solo. b Ayudarle a llegar o cambiar el lugar de la actividad. c Seguir sin él. 6 ¿Qué actitud es correcta hacia un compañero con discapacidad? a Excluirlo del juego para que no se canse. b Integrarlo y adaptar el juego para que participe. c Hacer todo por él sin preguntarle. 7 Si una niña quiere ser ingeniera y un niño quiere ser bailarín, ¿qué debemos decir? a Que eso no es para ellos. b Que pueden seguir sus sueños sin importar su género. c Que cambien de idea. 8 ¿Qué nos hace una mejor comunidad escolar? a Respetar las diferencias de todos. b Comparar quién es mejor. c Reírse de los que son diferentes.

Froggy Jumps

Inclusión Educativa y DiversidadOnline version

para que entiendan mas sobre la exposicion

by VIVIANA FLOR HUARANGA SANTILLAN

¿Por qué es importante respetar la lengua materna de un estudiante?

Porque solo sirve para comunicarse en su casa

Porque es parte de su identidad y facilita su aprendizaje.

Porque todos deben hablar el mismo idioma.

Un estudiante con discapacidad visual no puede copiar del pizarrón. ¿Qué debería hacer el docente?

Decirle que lo intente solo aunque no pueda.

Ignorar la situación para no incomodarlo

Brindarle material adaptado o permitirle usar apoyo tecnológico.

¿Cuál es un ejemplo de equidad de género en la escuela?

Decir que solo los niños pueden usar computadoras.

Permitir que tanto niñas como niños participen en todos los talleres.

Asignar tareas diferentes según el género

Cuando un compañero habla quechua, asháninka u otro idioma, ¿qué debemos hacer?

Reírnos porque habla diferente.

Ignorarlo cuando habla.

Escucharlo y respetar su idioma.

Si un compañero en silla de ruedas no puede llegar a un lugar, ¿qué hacemos?

Decirle que vaya solo.

Ayudarle a llegar o cambiar el lugar de la actividad.

Seguir sin él.

¿Qué actitud es correcta hacia un compañero con discapacidad?

Excluirlo del juego para que no se canse.

Integrarlo y adaptar el juego para que participe.

Hacer todo por él sin preguntarle.

Si una niña quiere ser ingeniera y un niño quiere ser bailarín, ¿qué debemos decir?

Que eso no es para ellos.

Que pueden seguir sus sueños sin importar su género.

Que cambien de idea.

¿Qué nos hace una mejor comunidad escolar?

Respetar las diferencias de todos.

Comparar quién es mejor.

Reírse de los que son diferentes.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Inclusión Educativa y Diversidad

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Inclusión Educativa y DiversidadOnline version

by VIVIANA FLOR HUARANGA SANTILLAN

¿Por qué es importante respetar la lengua materna de un estudiante?

Un estudiante con discapacidad visual no puede copiar del pizarrón. ¿Qué debería hacer el docente?

¿Cuál es un ejemplo de equidad de género en la escuela?

Cuando un compañero habla quechua, asháninka u otro idioma, ¿qué debemos hacer?

Si un compañero en silla de ruedas no puede llegar a un lugar, ¿qué hacemos?

¿Qué actitud es correcta hacia un compañero con discapacidad?

Si una niña quiere ser ingeniera y un niño quiere ser bailarín, ¿qué debemos decir?

¿Qué nos hace una mejor comunidad escolar?

		%
	Anonymous	%
		%
		%