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DUA en el centro: Verdadero o Falso

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Ejercicio de verdadero/falso sobre DUA

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Ejercicio de verdadero/falso sobre DUA

by EDYTH
1

El uso de tecnología no es relevante para el DUA.

2

El DUA busca eliminar barreras y adaptar a las necesidades diversas.

3

El currículo no debe rediseñarse para evitar barreras.

4

La capacitación continua del profesorado es clave para la implementación.

5

Ofrecer diferentes formatos de contenido facilita el acceso a estudiantes con distintas necesidades.

6

Revisión del currículo para identificar barreras de acceso es un paso inicial.

7

Solo se necesita una capacitación inicial; talleres continuos no son necesarios.

8

El DUA propone múltiples formas de representación, acción y expresión.

9

La equidad en el aprendizaje se logra solo con recursos materiales, sin flexibilidad docente.

10

El DUA no considera la motivación de los estudiantes.

11

La evaluación continua debe usarse para ajustar el currículo según necesidades.

12

El objetivo es garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de éxito.

13

Proporcionar múltiples formas de representación de la información es un principio del DUA.

14

El DUA promueve que los estudiantes se mantengan siempre en roles pasivos.

15

El DUA no propone flexibilidad en la evaluación.

16

El DUA no admite el uso de tecnología para la participación activa.

17

Involucrar a la comunidad educativa facilita la adopción del DUA.

18

Proporcionar múltiples formas de acción y expresión favorece la participación activa de los estudiantes.

19

El DUA propone que solo exista una forma de presentar la información.

20

El DUA garantiza resultados idénticos para todos los estudiantes sin necesidad de ajustes.

 
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