Quiz: Conceptos de EAD

Froggy Jumps

Played 3

Create copy

About this activity

Evaluación de conceptos clave

Created by

Jose Hernández

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Jose Hernández December 8, 2025	% 63	02:39

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(266)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Quiz: Conceptos de EAD


Froggy Jumps Quiz: Conceptos de EADOnline version Evaluación de conceptos clave by Jose Hernández 1 ¿Qué modalidad permite clases en vivo dentro de la educación a distancia? a B) SíNcrona b C) Asíncrona c A) Modular 2 ¿Qué tecnología permite simulaciones inmersivas en la EAD? a A) Realidad Virtual b C) Radio educativa c B) Televisión educativa 3 Los LMS permiten principalmente: a B) Gestionar cursos y procesos de aprendizaje b A) Solo almacenar contenidos c C) Diseñar hardware educativo 4 Un objeto de aprendizaje es principalmente: a A) Un libro impreso b B) Un recurso digital autodirigido c C) Un examen presencial 5 Una característica esencial de los OA es: a A) Son extensos y difíciles de actualizar b C) Son pequeños y específicos (granularidad) c B) No pueden reutilizarse 6 La interoperabilidad de los OA se logra gracias a: a B) Programación en C++ b A) Estándares como SCORM c C) Contenidos sin estructura 7 La enseñanza modular también se conoce como: a A) Enseñanza lineal b C) Enseñanza tradicional c B) Enseñanza molecular 8 En la enseñanza modular, cada módulo debe ser: a C) Exclusivo para un curso b A) Largo y complejo c B) Independiente y con objetivos claros 9 La comunicación síncrona incluye: a B) Videoconferencias b C) Foros de discusión c A) Correos electrónicos 10 La comunicación asíncrona se caracteriza por: a B) Respuesta inmediata b C) Interacción diferida c A) Interacción en tiempo real 11 La retroalimentación en la educación a distancia debe ser: a A) Opcional b C) Oportuna y específica c B) Tardía 12 El diseño instruccional busca: a C) Reemplazar docentes b B) Planificar experiencias de aprendizaje c A) Decorar cursos 13 El modelo ADDIE incluye una fase llamada: a A) Organización b B) Implementación c C) Memorismo 14 La modularización del contenido permite: a B) Flexibilidad en el aprendizaje b C) Eliminar evaluaciones c A) Un currículo rígido 15 La característica de accesibilidad de un OA significa: a A) Debe tener animaciones b C) Siempre debe incluir audio c B) Se encuentra fácilmente en repositorios 16 El aula invertida es un ejemplo de: a C) Modelo apoyado por tecnología b B) Modalidad síncrona c A) Modelo tradicional 17 La IA en la EAD permite: a B) Personalizar rutas de aprendizaje b A) Crear libros impresos c C) Evitar el uso de LMS 18 Los OA permiten que el estudiante: a A) Solo vea contenido obligatorio b C) Memorice toda la teoría c B) Acceda solo a lo que necesita reforzar 19 Un beneficio de los OA es: a C) Limita el aprendizaje autónomo b B) Reducen costos y tiempo de preparación c A) Aumentan los costos 20 En comunicación educativa, el docente debe ser: a B) Proactivo b C) Espectador c A) Pasivo 21 La enseñanza modular promueve: a A) Conocimiento aislado b B) Integración de saberes c C) Contenidos repetitivos 22 La evaluación en módulos suele ser: a B) Progresiva b A) Al final del curso solamente c C) Innecesaria 23 El diseño educativo implica: a B) Planificar estrategias y materiales b A) Improvisar actividades c C) Crear contenidos sin estructura 24 La claridad del diseño instruccional ayuda a: a B) Aumentar la frustración b A) Generar confusión c C) Reducir la incertidumbre del estudiante 25 La autonomía del estudiante se favorece con: a C) Ausencia de guías b A) Materiales mal organizados c B) Materiales bien diseñados 26 La comunicación educativa debe ser: a C) Opcional b B) Intencional y dialógica c A) Unidireccional 27 El Blended Learning combina: a B) Presencialidad y virtualidad b A) Juegos y exámenes c C) Solo actividades sincrónicas 28 En la EAD, el profesor actúa más como: a C) Supervisor estricto b B) Facilitador o asesor c A) Transmisor de información 29 La retroalimentación es crucial porque: a A) Rellena espacio en el LMS b B) Guía el estudio del alumno c C) Es un requisito administrativo 30 El objetivo del diseño comunicacional es: a B) Fomentar colaboración b A) Limitar la interacción c C) Reducir la participación

Quiz: Conceptos de EAD

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Quiz: Conceptos de EADOnline version

by Jose Hernández

¿Qué modalidad permite clases en vivo dentro de la educación a distancia?

¿Qué tecnología permite simulaciones inmersivas en la EAD?

Los LMS permiten principalmente:

Un objeto de aprendizaje es principalmente:

Una característica esencial de los OA es:

La interoperabilidad de los OA se logra gracias a:

La enseñanza modular también se conoce como:

En la enseñanza modular, cada módulo debe ser:

La comunicación síncrona incluye:

La comunicación asíncrona se caracteriza por:

La retroalimentación en la educación a distancia debe ser:

El diseño instruccional busca:

El modelo ADDIE incluye una fase llamada:

La modularización del contenido permite:

La característica de accesibilidad de un OA significa:

El aula invertida es un ejemplo de:

La IA en la EAD permite:

Los OA permiten que el estudiante:

Un beneficio de los OA es:

En comunicación educativa, el docente debe ser:

La enseñanza modular promueve:

La evaluación en módulos suele ser:

El diseño educativo implica:

La claridad del diseño instruccional ayuda a:

La autonomía del estudiante se favorece con:

La comunicación educativa debe ser:

El Blended Learning combina:

En la EAD, el profesor actúa más como:

La retroalimentación es crucial porque:

El objetivo del diseño comunicacional es: