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by Edgar Villegas
1

Los requisitos generales de 2025 incluyen en el con CURP , correo y teléfono , contar con o cédula de licenciatura afín , comprobante de domicilio , y para inglés , además de atender convocatorias específicas ( Admisión o Promoción ) con documentación como constancia de servicio , nombramiento y , para recién egresados , acta de examen profesional ; todo basado en los Marcos de Referencia .

2

Requisitos Específicos ( varían por proceso )
Admisión ( Básica ) :
Acreditar estudios y perfil profesiográfico .
Certificado CENNI nivel 12 o superior ( para inglés ) .
Cursos y talleres ( máx . 100 horas acreditadas ) .

3

Temas de Preparación ( Exámenes )
Leyes ( Ley de Educación , 3° Constitucional ) .
Marco ( Plan de Estudios 2022 , Orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana ) .

4

Interculturalidad , , Evaluación Formativa , Interés de la Niñez .

5

La ética docente son los y valores morales que guían la conducta de un profesor , en la responsabilidad , honestidad , respeto , justicia y competencia para formar a los estudiantes , yendo más allá de las normas para incluir un compromiso con el bienestar y desarrollo integral del alumnado , fomentando su pensamiento crítico y construyendo relaciones de confianza y cuidado en el aula .

6

La sustantiva es el acceso real y efectivo de todas las a los mismos derechos , oportunidades y trato , no solo en la ley ( formal ) , sino en la práctica diaria , eliminando barreras sociales y económicas para que hombres y mujeres , y personas de diversas identidades , puedan ejercer sus derechos y alcanzar su pleno potencial en condiciones de equidad .

7

El Interés de la Niñez es un principio fundamental y un derecho de todos los niños , niñas y ( NNA ) a que su bienestar sea la consideración primordial en todas las y acciones que les afecten , tanto en el ámbito público como privado , buscando su desarrollo integral y la satisfacción plena de sus derechos ( salud , educación , esparcimiento , identidad ) .

8

Un ambiente de es un espacio físico , virtual o social , intencionadamente diseñado y enriquecido , que incluye materiales , emocionales y pedagógicos para facilitar la motivación , la interacción y la construcción activa del , fomentando el desarrollo integral ( cognitivo , social , emocional ) del estudiante a través de estrategias centradas en sus necesidades y curiosidad

9

Las para el Aprendizaje y la Participación ( BAP ) son factores contextuales y del sistema ( no del alumno ) que limitan el acceso , la y el logro educativo de cualquier estudiante , reemplazando el concepto de " necesidades educativas especiales " y enfocándose en barreras estructurales , normativas , didácticas y actitudinales para promover una educación inclusiva , donde se busca modificar el entorno y las prácticas para que sean accesibles para todos .

 
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