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Verdadero o Falso: Herramientas Tecnológicas

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Verdadero o Falso: Herramientas Tecnológicas

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Evaluación rápida sobre herramientas tecnológicas.

Created by

Karla Salmeron
Karla Salmeron
Mexico

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Verdadero o Falso: Herramientas Tecnológicas
 

Verdadero o Falso: Herramientas TecnológicasOnline version

Evaluación rápida sobre herramientas tecnológicas.

by Karla Salmeron
1

El proposito principal de una herramienta digital educativa es facilitar e innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje

2

la herramientas digitales educativas no han cambiado el paradigma educativo tradicional.

3

Padlet aporta a la metodologia docente dinamismo y participacion activa.

4

Padlet puede usarse como apoyo para generar aprendizaje significativo

5

El ambiente donde el estudiante se rodea no influye para un aprendizaje significativo.

6

Es valido que un docente agregue originalidad dentro del aula de clase, usando herramientas digitales educativas que estimulan su aprendizaje.

7

Las herramientas tecnológicas facilitan la comunicación a distancia.

8

La nube permite almacenar datos en servidores remotos.

9

El aprendizaje significativo ocurre cuando el estudiante relaciona lo nuevo con lo que ya sabe y construye una compresión profunda.

10

Un editor de imágenes solo sirve para recortar, no para editar colores.

11

Es suficiente la formación inicial de los docentes para implementar con éxito estrategias tecnológicas en el aula

12

La realidad virtual solo se utiliza para juegos y no tiene aplicaciones educativas.

13

Las bases de datos permiten gestionar grandes volúmenes de información.

14

Las metodologías activas como la gamificación y el aula invertida pueden aumentar la motivación y la participación de los estudiantes

15

La realidad virtual solo se utiliza para juegos y no tiene aplicaciones educativas.

16

Las herramientas digitales educativas no contribuyen a hacer las clases más dinámicas y motivadoras

17

Las herramientas digitales educativas facilitan el acceso a la información y permiten el trabajo colaborativo

 
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