New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Correction du Devoir de la synthèse N1 informatique 8èmeB3

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Correction du Devoir de la synthèse N1 informatique 8èmeB3

Froggy Jumps

Played 3
Create copy

About this activity

Amina Jbeli est une élève de 8ᵉ année.
Elle utilise l’ordinateur du collège pour terminer un projet Scratch en ligne.
En cherchant des images pour son jeu, elle tombe sur un site qui lui propose de télécharger un fichier « Image.exe ». Le message lui dit que cela va « accélérer son ordinateur ». Amina hésite, puis décide de ne pas télécharger le fichier. Elle continue à travailler sur Scratch en ligne et enregistre son projet dans son compte personnel sécurisé.

Created by

Najet Haddagi
Najet Haddagi
Tunisia
This game is a version of
Correction du Devoir de la synthèse N1 informatique 8èmeB1

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Correction du Devoir de la synthèse N1 informatique 8èmeB3
 

Froggy Jumps

Correction du Devoir de la synthèse N1 informatique 8èmeB3Online version

Amina Jbeli est une élève de 8ᵉ année. Elle utilise l’ordinateur du collège pour terminer un projet Scratch en ligne. En cherchant des images pour son jeu, elle tombe sur un site qui lui propose de télécharger un fichier « Image.exe ». Le message lui dit que cela va « accélérer son ordinateur ». Amina hésite, puis décide de ne pas télécharger le fichier. Elle continue à travailler sur Scratch en ligne et enregistre son projet dans son compte personnel sécurisé.

by Najet Haddagi
1

Est-ce que Amina a bien fait de ne pas télécharger le fichier?

2

Un fichier .exe peut-il contenir un logiciel malveillant ?

3

Utiliser Scratch en ligne avec son propre compte est-il plus sûr ?

4

Faut-il cliquer sur tous les liens pour trouver des images rapidement ?

5

Qu’est-ce que Amina doit éviter de faire avec un fichier inconnu ?

6

Que faire avec un fichier inconnu ?

7

Que doit utiliser Amina et doit rester secret ?

8

Ou Amina doit-elle chercher ses images ?

9

Un virus informatique qu’est-ce que c’est ?

10

Le mot de passe, à quoi sert-il ?

11

Scratch en ligne c’est quoi ?

12

Pour être en sécurité sur Scratch en ligne, que faut-il ?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.