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Adaptaciones para NEE sin discapacidad

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Apoyos y ajustes educativos clave

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Ecuador

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Adaptaciones para NEE sin discapacidad
 

Adaptaciones para NEE sin discapacidadOnline version

Apoyos y ajustes educativos clave

by Anahi Apraez
1

Las intervenciones sólo pueden ser de tipo académico, no deben considerar aspectos motivacionales o emocionales.

2

Las NEE no asociadas a discapacidad pueden requerir adaptaciones curriculares para facilitar el acceso a los contenidos, aunque la discapacidad no esté presente.

3

Todas las adaptaciones deben ser idénticas para todos los estudiantes con NEE no asociadas a discapacidad.

4

Las adaptaciones curriculares de NEE no asociadas a discapacidad buscan ajustar objetivos, contenidos o criterios de evaluación sin modificar la finalidad educativa.

5

Las adaptaciones curriculares deben eliminar completamente contenidos para las NEE no asociadas a discapacidad.

6

Las NEE no asociadas a discapacidad siempre requieren recursos tecnológicos costosos.

7

Las intervenciones de apoyo pueden incluir estrategias de enseñanza diferenciada y apoyos en la evaluación.

8

El apoyo e intervención deben estar orientados a mejorar el rendimiento académico y la inclusión del alumnado.

9

Las adaptaciones pueden ser de tipo formativo (criterios, tiempos) y procedimental (estrategias de enseñanza).

10

Las medidas de apoyo deben aplicarse solo en evaluación final, no durante el proceso de aprendizaje.

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