New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Giao tiếp đa văn hóa - Quiz GTKD

Froggy Jumps

Played 1

About this activity

Khám phá kiến thức GTKD trong lớp học đa văn hóa.

Created by

Viet Nam

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Giao tiếp đa văn hóa - Quiz GTKD
 

Froggy Jumps

Giao tiếp đa văn hóa - Quiz GTKDOnline version

Khám phá kiến thức GTKD trong lớp học đa văn hóa.

by Thùy Trang
1

Giao tiếp đa văn hóa trong lớp học có sinh viên quốc tế KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

2

Giao tiếp đa văn hóa trong lớp học có sinh viên quốc tế KHÔNG bao gồm yếu tố nào?

3

Mục tiêu chính của giao tiếp đa văn hóa trong lớp học là gì?

4

Trong văn hóa học tập, đặt câu hỏi và phản biện được hiểu như thế nào?

5

Vì sao nhiều sinh viên Việt Nam trong lớp học quốc tế hạn chế phát biểu ý kiến?

6

Theo nội dung bài, vì sao giảng viên cần điều chỉnh phương pháp giảng dạy trong lớp học đa văn hóa?

7

Trong mô hình học tích cực, sinh viên quốc tế thường KHÔNG thực hiện điều nào?

8

Hoạt động Mentor – Mentee trong lớp học đa văn hóa nhằm mục đích:

9

Đặc điểm quan hệ bạn bè của sinh viên quốc tế khác với sinh viên Việt Nam ở điểm nào?

10

Sự khác biệt trong văn hóa và ngôn ngữ KHÔNG gây ra khó khăn về ?

11

Theo khảo sát, sinh viên quốc tế trong lớp học đa văn hóa thường gặp khó khăn nào?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.