El juego en el Proceso didáctico mediado por TIC constituye una estrategia pedagógica que favorece el aprendizaje activo, significativo y motivador. A través de herramientas digitales como juegos educativos, plataformas interactivas y aplicaciones lúdicas, los estudiantes participan de manera dinámica en la construcción del conocimiento, desarrollando habilidades cognitivas, sociales y digitales. El uso del juego mediado por TIC permite reforzar contenidos, promover la colaboración, la resolución de problemas y la autonomía, al mismo tiempo que transforma el rol del docente en un mediador que guía y orienta el aprendizaje en entornos innovadores y atractivos.